受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞________、________,形成________、________,進(jìn)而形成植物體.

分裂    分化    組織    器官
分析:無(wú)論是動(dòng)物還是植物(只要是有性生殖),個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)應(yīng)該使受精卵;細(xì)胞分裂(主要是有絲)目的是細(xì)胞數(shù)量增多;細(xì)胞分化是為了讓細(xì)胞種類增多;分化的結(jié)果是形成各種各樣的組織,組織構(gòu)成器官,器官直接構(gòu)成植物個(gè)體(包括:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子)
解答:細(xì)胞分裂增加了細(xì)胞的數(shù)目,細(xì)胞分化形成了組織,不同的組織又構(gòu)成器官,根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成了一株完整的植物體.
故答案為:分裂;分化;組織;器官
點(diǎn)評(píng):本題除了考查細(xì)胞的分化,還考到植物體的結(jié)構(gòu)層次.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?醴陵市模擬)許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞--受精卵開始的,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成了組織.(如圖所示).請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:
(1)圖中①②③表示的是細(xì)胞
分裂
分裂
的過(guò)程,④表示的是細(xì)胞
分化
分化
的過(guò)程.
(2)若圖中所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程,則受精卵中的染色體數(shù)目是
23對(duì)
23對(duì)
,受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是
23對(duì)
23對(duì)

(3)圖中C所示的是
神經(jīng)
神經(jīng)
組織,人體的血液屬于
結(jié)締
結(jié)締
所示的組織.
(4)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),細(xì)胞分化形成組織后,組織進(jìn)一步形成器官、
系統(tǒng)
系統(tǒng)
,才能構(gòu)成完整的人體.而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖觀察人體胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中胎兒是由受精卵經(jīng)過(guò)
細(xì)胞
細(xì)胞
分裂發(fā)育形成的.

(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)通過(guò)
胎盤
胎盤
與母體進(jìn)行物質(zhì)交
換;有人認(rèn)為母體的血液通過(guò)該結(jié)構(gòu)流人胎兒體內(nèi)為胎兒提
供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這種說(shuō)法對(duì)嗎?
不對(duì)
不對(duì)


(3)有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說(shuō)法不完全
對(duì).“試管嬰兒”中的“試管”相當(dāng)于母體內(nèi)的
輸卵管
輸卵管
,
胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是在
子宮
子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化形成
上皮組織
上皮組織
、
肌肉組織
肌肉組織
、
結(jié)締組織
結(jié)締組織
、
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織
等基本組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化,形成一個(gè)又一個(gè)細(xì)胞群.如圖是植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.

(1)圖中上、下表皮細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似,都具有保護(hù)功能,這群細(xì)胞屬于保護(hù)組織;葉肉細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,具有營(yíng)養(yǎng)功能,屬于
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
組織.葉脈中有兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道,它們屬于
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織.
(2)表皮、葉脈、葉肉按照一定次序結(jié)合在一起組成葉,因此一片葉是一個(gè)
器官
器官

(3)葉和根、莖、花、果實(shí)、種子從結(jié)構(gòu)上連成一體,共同組成
植物體
植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物體和動(dòng)物體相似,生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化,形成
組織
組織
、
器官
器官
,進(jìn)而形成植物體.

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