【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)[B]______;[C]______.
(2)和右心室相連的血管是[]______,和左心室相連的血管是[]______.
(3)血液只能從心房流向心室,再從心室流向動脈,而不能倒流,是因?yàn)?/span>[f]和[e]的定向開啟和關(guān)閉,它們的名稱為:[e]______;[f]______.
【答案】左心室 右心房 b肺動脈 a主動脈 動脈瓣 房室瓣
【解析】
觀圖可知:A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室、a是主動脈、b是肺動脈、c是肺靜脈、d是上腔靜脈、e動脈瓣、f是房室瓣。
(1)A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室。
(2)人體心臟的四個(gè)腔分別與人體內(nèi)的一些大的血管相連。與左心房相連的血管是c肺靜脈,與左心室相連的血管是a主動脈,與右心房相連的血管是d上、下腔靜脈,與右心室相連的血管是b肺動脈;如圖:
。
(3)從圖中可以看出左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為f房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有e動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解
下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)_____圖是植物細(xì)胞,圖中①是_____,起保護(hù)和支持細(xì)胞作用;圖中②是_____。
(2)圖中(____)(填標(biāo)號)是_____,它是細(xì)胞的控制中心;切西瓜時(shí)流出的汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)⑤是_____。
(3)③是_____,它是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器,將_____能轉(zhuǎn)變成_____能并儲存在有機(jī)物中,細(xì)胞中還有一個(gè)能量轉(zhuǎn)換器叫做_____,它可以將能量釋放出來供細(xì)胞利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析回答問題:
(1)菜豆種子中的胚是由[1]胚軸、[2]胚根、[4] _________ [5] __________構(gòu)成。
(2)玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[7] ________________
(3)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有______(填名稱)和胚。
(4)菜豆屬于__________玉米屬于__________ (選填“單子葉植物”或“雙子葉植物”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)你所學(xué)的知識和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題:
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后,______(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含______。
(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是______。
(3)在呼吸時(shí),由于肋間外肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,氣體就被______;當(dāng)______和______舒張,胸廓變小時(shí),氣體就被呼出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答
(1)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括[②]______和[③]______兩部分.
(2)神經(jīng)元的功能是______.
(3)神經(jīng)沖動在神經(jīng)元傳導(dǎo)方向是______(填“從左到右”或“從右到左”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在鳥的生殖發(fā)育過程中,必不可少的過程是( )
A. 遷徙、筑巢、產(chǎn)卵、育雛 B. 交配、筑巢、產(chǎn)卵、育雛
C. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛 D. 求偶、交配、產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列用藥方法正確的是
A.為使病情早日好轉(zhuǎn),可加大服用非處方藥劑量
B.在每日服藥量不變的情況下,減少服藥次數(shù)
C.服藥時(shí)間,飯前或飯后無所謂,二者可任意選擇
D.嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥,不能自行改變
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