【題目】如圖是根尖部分細(xì)胞圖,請回答:
(1)根毛是圖_____中所示細(xì)胞的一部分.
(2)C為_____細(xì)胞,其功能是_____.
(3)植物所需要的水分和無機(jī)鹽主要是圖_____中所示細(xì)胞吸收的.
(4)根尖生長最快的部位是_____.
【答案】 A 分生區(qū) 分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 A B
【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。
如圖所示:A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠。
(1)(3)成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.
(2)C是分生區(qū)細(xì)胞,被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。
(4)伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小梅探究植物的有關(guān)生理作用后,畫了下圖,請據(jù)圖分析:
(1)“探究光合作用是否需要光”的實(shí)驗(yàn)中,為避免葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響,應(yīng)對植物進(jìn)行處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進(jìn)行遮光,目的是與該葉片的未遮光處形成 .
(2)圖中A,B,C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用.其中A表示植物的 作用,B表示植物的作用,C表示植物的 作用.
(3)請寫出A作用的反應(yīng)式: 。
(4)影響A作用的環(huán)境因素是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國實(shí)施“一對夫婦可生育兩個(gè)孩子。政策后,現(xiàn)在想要兩個(gè)孩子的家庭越來越多,亮亮家就有這種打算。請你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,分析回答下列問題:
(1)亮亮的爸爸媽媽都是雙眼皮,而亮亮是單眼皮,在遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為______。
(2)雙眼皮和單眼皮屬于人的眼皮的不同表現(xiàn)類型,稱為______。
(3)假設(shè)控制雙眼皮的基因A相對于控制單眼皮的基因a是顯性基因,則亮亮爸爸的基因型是______;亮亮媽媽的基因型是______;亮亮的基因型是______。
(4)若亮亮媽媽再生一個(gè)孩子,孩子為單眼皮的機(jī)率是______;孩子為女孩的機(jī)率是______。
(5)我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚,其目的是______(“降低”或“提高”)隱性遺傳病的發(fā)病率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]、[E]、[F]。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由決定的?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式與其不同的是( )
A. 石榴用壓條的方法繁殖 B. 馬鈴薯用塊莖繁殖
C. 水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D. 向日葵用種子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某市舉辦了廣場舞比賽,來自各地的舞蹈愛好者熱情參賽,請結(jié)合如圖及所學(xué)知識回答有關(guān)問題:
(1)賽前訓(xùn)練,某隊(duì)員不小心碰觸同伴的硬質(zhì)首飾而迅速縮手,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是______________(用數(shù)字序號和箭頭表示)。
(2)聽到音樂后舞者立即起舞,此反射類型屬于________反射,完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[ ___]。
(3)跳舞時(shí),身體通過______(填器官名)獲取大量的氧氣,這些氧氣最早通過__________(填血管名)進(jìn)入心臟內(nèi),最終在肌細(xì)胞的________中參與呼吸作用,為生命活動提供能量。
(4)舞蹈愛好者完成任何一個(gè)動作都至少需要_____組肌肉相互配合才能完成。
(5)比賽結(jié)束后,冠軍隊(duì)獲得熱烈的掌聲,隊(duì)員情緒激動,心跳加快、血壓升高,流下激動的淚水,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和_________共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的B用_____(填“外鰓”或“肺”)呼吸.
(2)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行_____(填“體內(nèi)”或“體外”)受精.
(3)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為_____發(fā)育.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于哺乳動物共同特征的是( )
①體表被毛
②身體呈流線型
③胎生和哺乳
④神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)
⑤都能在空中飛行
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ③④⑤
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