【題目】如圖是心臟結構模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)觀察心臟的結構,可以看到圖中[__]____的壁最厚,這與它的功能是相適應的.
(2)圖中[3]與[4]之間、[10]與[6]之間的結構名稱分別為____、____,其生理作用是____
(3)將離體心臟的[5]扎緊,把清水從[1]注入心臟,心腔里容納不下的水將由圖中的____(填序號)所示結構流出.
(4)小明出去玩耍時不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗,請寫出藥物到達心臟各個腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示)____
(5)目前,心血管疾病已成為危害人類健康的嚴重疾病,此病發(fā)病率高,自殘率高、死亡率高,被稱為21世紀人類的三大疾病之一,為預防該類疾病的發(fā)生,你認為應該采取哪些措施________(最少兩種).
【答案】10左心室 房室瓣 動脈瓣 防止血液倒流 7 3→4→9→10 合理飲食、良好的生活習慣、適度的體育鍛煉、保持積極樂觀的精神
【解析】
(1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流。
(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。
(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。
(4)圖中,1上腔靜脈、2肺靜脈、3右心房、4右心室、5下腔靜脈、6主動脈、7肺動脈、8肺靜脈、9左心房、10左心室。
(1)心臟壁主要由肌肉組織構成,該組織強有力的收縮,推動血液在血管里循環(huán)流動。其中左心室收縮把血液輸送到全身各處,距離最遠,需要的動力最大,因此觀察心臟的結構,可以看到圖中10左心室的壁最厚,這與它的功能是相適應的.
(2)圖中3與4之間、10與6之間的結構名稱分別為房室瓣、動脈瓣,其生理作用是防止血液倒流.
(3)“將離體心臟的5(下腔靜脈)扎緊,把清水從1(上腔靜脈)注入心臟”,水經(jīng)1上腔靜脈流入3右心房、4右心室、7肺動脈,因此心腔里容納不下的水將由圖中的7所示結構流出。
(4)血液循環(huán)路線如圖所示:
。
兩圖對照可知,“小明出去玩耍時不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗”,藥物進入血液后經(jīng)1上腔靜脈或5下腔靜脈→3右心房→4右心室→7肺動脈→肺部毛細血管→2或8肺靜脈→9左心房→10左心室→6主動脈→毛細血管網(wǎng)到達患處。因藥物到達心臟各個腔的先后順序為3→4→9→10。
(5)“目前,心血管疾病已成為危害人類健康的嚴重疾病,此病發(fā)病率高,自殘率高、死亡率高,被稱為21世紀人類的三大疾病之一”,為預防該類疾病的發(fā)生,應該采取的措施有合理飲食、良好的生活習慣、適度的體育鍛煉、保持積極樂觀的精神。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中,同時它又可以疏松土壤,分解有機物增加土壤肥力,這說明( )
A.環(huán)境影響生物
B.環(huán)境適應生物和影響生物
C.生物影響環(huán)境
D.生物適應環(huán)境和影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題:
圖中甲、乙、丙曲線分別表示______________、____________和___________的消化過程,他們開始消化的起始部位分別是____________、___________、______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人查驗血型,醫(yī)生分別用A型和B型標準血清與他們的紅細胞混合,得到結果如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)此人是何種血型?
(2)這個人可以接受何種血型的血液?
(3)此人不能給何種血型的人輸血?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是( 。
A.環(huán)節(jié)動物
B.哺乳動物
C.節(jié)肢動物
D.魚類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,人們更加關注食品的營養(yǎng)和安全,下面是某優(yōu)質火腿腸包裝上的部分說明,請分析并回答下列問題:
(1)在購買該火腿腸時,從食品安全角度考慮,應首先關注包裝說明上的___和___。
(2)發(fā)現(xiàn)包裝已經(jīng)膨脹的火腿腸,能否食用?為什么?________________________。
(3)從配料中可以看出,火腿腸含有比較豐富的_______,它是構成人體細胞的基本物質。
(4)為了增加營養(yǎng),在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素可以預防一些群體性疾病的發(fā)生,如在食鹽中加碘可以有效地預防__________的發(fā)生;鐵強化醬油的推廣使兒童_______發(fā)病率明顯下降。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葡萄是樂山常見的水果。一棵茂盛的葡萄樹要結出好吃的葡萄,要經(jīng)過( 。┑葟碗s的過程。
A. 開花→受精→傳粉→果實成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實成熟
C. 受精→開花→傳粉→果實成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在圖生態(tài)系統(tǒng)中,正確的敘述是
A. 在此生態(tài)系統(tǒng)同中,青蛙處于第三營養(yǎng)級
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有四條食物鏈
C. 蛇獲得能量最多的食物鏈是:農作物→鼠→蛇
D. 如果工廠排放的有害物質進入該生態(tài)系統(tǒng),則鳥體內積存的有害物質最多
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