【題目】近年來,我市部分蔬菜種植基地構建了以農村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農業(yè)模式,該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機地組合在一起,如下圖所示。請回答相關問題:
(1)圖中涉及的所有生物__________(填“能”或“不能”)組成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是__________________________________________。
(2)圖中人處于第______營養(yǎng)級;沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。
(3)從能量流動的角度分析,建立沼氣池的目的是 __________________________。
(4)將大氣中的碳轉化為生產者體內的碳是通過蔬菜的_______________實現的,寫出表示該生理過程的反應式__________________________。
【答案】(1)不能 沒有非生物部分
(2)二或三 分解者
(3)調整能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類有益的部分(實現能量的多級利用,大大提高能量的利用率)
(4)光合作用
【解析】試題分析:(1)圖中涉及的所有生物只能構成生物群落,沒有非生物部分,因此圖中涉及的所有生物不能(填“能”或“不能”)組成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是沒有非生物部分。
(2)圖中,人吃蔬菜屬于第二營養(yǎng)級;人還吃豬肉,因此人又屬于第三營養(yǎng)級。所以人處于第2、3營養(yǎng)級。沼氣池中的絕大部分生物是腐生生物,主要靠分解動植物遺體中的有機物生活,因此在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。
(3)“從能量流動的角度分析”,建立沼氣池的目的是實現了能量的多級利用,使能量充分流向對人類有益的地方。
(4)將大氣中的碳轉化為生產者體內的碳是通過蔬菜的光合作用實現的,表示該生理過程的反應式:
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的示意圖,具體步驟如下:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
(2)用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下, 照射3~4小時。
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由 色變成 色。
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是 。
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到沒有遮光的部分變成 色。由此可以得出結論:光合作用不可缺少的條件是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長頸鹿的進化示意圖,請分析回答:
(1)圖1說明古代長頸鹿祖先的個體之間在頸長上存在著長頸和短頸的 。圖2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時, 的個體容易獲得食物而生存下來。圖3說明: 的個體生存下來,并繁殖后代, 的個體被淘汰。
(2)自然選擇是指生物在一定的環(huán)境條件下,在生存競爭中 , 的過程。 是自然選擇的途徑,生物的 和 是自然選擇的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲,當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?孫悟同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設: 。
(3)制定實施探究方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 。
如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦能否得出準確的結論? ,為什么?
(4)分析結果,得出結論:孫悟同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
為了使實驗結論更準確,應對上述數據做怎樣的處理? ;原因是: ;
(5)結論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是甲圖,屬于動物細胞的是乙 圖,圖中B的主要作用是 .
(2)動植物細胞都具有的結構是 .(填字母代號)
(3)圖中結構E名稱是 .
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