【題目】當(dāng)人體監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)異常細(xì)胞功能發(fā)生障礙時(shí),會(huì)導(dǎo)致( )
A.過(guò)敏反應(yīng) B.惡性腫瘤 C.紅斑狼瘡 D.艾滋病
【答案】B
【解析】
試題分析:第三個(gè)方面隨時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)。上述功能正常時(shí),對(duì)人體是有利的;而當(dāng)上述功能異常時(shí),就會(huì)引起疾病。當(dāng)?shù)谌齻(gè)方面的功能異常時(shí),則有可能會(huì)發(fā)生腫瘤。因此,體內(nèi)異常細(xì)胞通常是指非正常增殖的細(xì)胞,多為癌細(xì)胞,癌細(xì)胞為抗原,可被正常的免疫系統(tǒng)識(shí)別和清除,如果免疫系統(tǒng)異常,不能識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生異常細(xì)胞的時(shí)候,這些異常細(xì)胞就會(huì)增殖形成惡性腫瘤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在央視315晚會(huì)上,對(duì)學(xué)生常用的橡皮擦和涂改液發(fā)出了消費(fèi)預(yù)警,稱質(zhì)量不好的橡皮擦和涂改液中含有有毒物質(zhì),容易影響學(xué)生們的健康.某學(xué)校興趣小組為驗(yàn)證這一預(yù)警是否正確,需采用的科學(xué)探究方法是( 。
A. 調(diào)查法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 模擬實(shí)驗(yàn) D. 觀察法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前“SARS”病毒滅活疫苗已研制成功,正對(duì)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)。試分析,志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是( )
A.抗原.特異性免疫 B.抗體.特異性免疫
C.抗原.非特異性免疫 D.抗體.非特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨地區(qū)的森林中,發(fā)現(xiàn)苔蘚植物大多生長(zhǎng)在( )
A.樹(shù)干的背陰處 B.樹(shù)干的向陽(yáng)處
C.樹(shù)干的頂端 D.樹(shù)干的樹(shù)梢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)脈血呈紅色,主要因?yàn)樗^多的( )
A. 紅細(xì)胞 B. 與氧結(jié)合的血紅蛋白
C. 養(yǎng)料 D. 二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)政府為在20世紀(jì)末在我國(guó)消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎,近幾年來(lái),在每年的12月和次年的1月,對(duì)全國(guó)6周歲以下的兒童進(jìn)行強(qiáng)化免疫,服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。從預(yù)防傳染病流行的角度看,這樣做的目的是為了:( )
A.人工免疫 B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群
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