某組同學以顆粒飽滿的綠豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計如下表.請你分析回答問題:
組  別 種子數(shù)(粒) 溫度(℃) 濕 度 空氣 光照
A 10 25 潮 濕 充足 充足
B 10 5 潮 濕 充足 充足
C 1 25 干 燥 充足 充足
D 10 25 潮 濕 充足 黑暗
E
(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改______.
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用______組進行對照實驗.
(3)如果用A、B兩組進行對照實驗,則提出的問題是:______.
(4)B組和D組能否構成對照實驗?為什么?
(5)用A、D兩組作對照時,假設綠豆種子萌發(fā)不受光照影響,則實驗結果是______.
(6)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗E與A組對照,請將以上實驗設計表格補充完善,將補充的內(nèi)容填入表格內(nèi).
(7)實驗過程中A組綠豆種子多數(shù)萌發(fā),但也有個別未萌發(fā)的種子,可能的原因是______.(寫一點即可)
(1)對照實驗中,除實驗變量不同外,其他環(huán)境條件都應該相同,所用實驗材料及其數(shù)量也應該相同.C裝置只有1粒種子,容易產(chǎn)生偶然性;也應該為10粒種子.
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,實驗變量應該是水分,所以應用A和C組進行對照實驗.
(3)用A、B兩組作對照時,實驗變量是溫度,其他條件都相同,所探究的問題是溫度對種子萌發(fā)的影響.則提出的問題是:溫度是否影響種子的萌發(fā)?
(4)B組和D組不能構成對照實驗.因為出現(xiàn)了溫度和光照這兩個變量.不符合探究實驗變量的唯一性
(5)用A、D兩組作對照時,實驗變量是光照,其他條件都相同,假設綠豆種子萌發(fā)不受光照影響,則實驗結果是A、D兩組綠豆種子萌發(fā)數(shù)相當.
(6)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,實驗變量是空氣,需增設一組實驗E與A組對照,則E則應設計無空氣的條件,其它量與A都相同,表格如答案部分:
(7)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,肯定是種子自身的原因.可能的原因是:種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期.
故答案為:(1)C裝置只有1粒種子,容易產(chǎn)生偶然性;也應該用10粒種子進行實驗
(2)A和C
(3)溫度是否影響種子的萌發(fā)?(標點符號錯誤不計分)
(4)不能.因為出現(xiàn)了溫度和光照這兩個變量.
(5)A、D兩組綠豆種子萌發(fā)數(shù)相當.
(6)
E 10 25℃ 潮濕 無空氣 充足
(7)胚受到破壞(種子沒有活力  種子處于休眠期)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某組同學以顆粒飽滿的綠豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計如下表.請你分析回答問題:
組  別 種子數(shù)(粒) 溫度(℃) 濕 度 空氣 光照
A 10 25 潮 濕 充足 充足
B 10 5 潮 濕 充足 充足
C 1 25 干 燥 充足 充足
D 10 25 潮 濕 充足 黑暗
E (1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改
C裝置只有1粒種子,容易產(chǎn)生偶然性;也應該用10粒種子進行實驗
C裝置只有1粒種子,容易產(chǎn)生偶然性;也應該用10粒種子進行實驗

(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用
A和C
A和C
組進行對照實驗.
(3)如果用A、B兩組進行對照實驗,則提出的問題是:
溫度是否影響種子的萌發(fā)?
溫度是否影響種子的萌發(fā)?

(4)B組和D組能否構成對照實驗?為什么?
(5)用A、D兩組作對照時,假設綠豆種子萌發(fā)不受光照影響,則實驗結果是
A、D兩組綠豆種子萌發(fā)數(shù)相當.
A、D兩組綠豆種子萌發(fā)數(shù)相當.

(6)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗E與A組對照,請將以上實驗設計表格補充完善,將補充的內(nèi)容填入表格內(nèi).
(7)實驗過程中A組綠豆種子多數(shù)萌發(fā),但也有個別未萌發(fā)的種子,可能的原因是
胚受到破壞(種子沒有活力種子處于休眠期)
胚受到破壞(種子沒有活力種子處于休眠期)
.(寫一點即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?湘潭)某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表.請你分析回答問題:
    • <object id="0aica"></object>
      實驗組 溫度(℃) 濕 度 空氣 種子數(shù)(粒) 發(fā)芽率(%)
      A 26 潮 濕 充足 50 96
      B 5 潮 濕 充足 50 2
      C 26 干 燥 充足 5 0
      D --(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改
      C裝置只有5粒種子,容易產(chǎn)生偶然性;也應該為50粒種子
      C裝置只有5粒種子,容易產(chǎn)生偶然性;也應該為50粒種子

      (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用
      A和C
      A和C
      組進行對照實驗.
      (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是
      溫度對種子萌發(fā)的影響
      溫度對種子萌發(fā)的影響

      (4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:
      26℃、潮濕、無空氣、50粒種子
      26℃、潮濕、無空氣、50粒種子

      (5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
      種子胚被破壞、胚已死亡或種子正在休眠期
      種子胚被破壞、胚已死亡或種子正在休眠期

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需要的條件進行探究,實驗設計的實驗結果如下表.請分析回答問題:
      <acronym id="0aica"></acronym>
      • 實 驗 組 溫度(℃) 濕  度 空   氣 種子數(shù)(粒) 發(fā)芽率(%)
        A 5 潮濕 充足 50 2
        B 26 潮濕 充足 50 98
        C 26 干燥 充足 5 0
        D 26 潮濕 50 0(1)請你指出該組同學在實驗組C設計中存在的不足并加以修改
         

        (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用
         
        組進行對照實驗.
        (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是
         

        (4)在適宜的條件下,B組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
         

        (5)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:空氣
         

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        科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省黃岡市蘄春縣九年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

        (每空1分,共5分)某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題:

        實驗組      溫度(℃)    濕 度    空氣     種子數(shù)(粒)  發(fā)芽率(%)

        A          26         潮 濕    充足     50           96

        B          5          潮 濕    充足     50           2

        C          26         干 燥    充足     5            0

        D                                                       ——

        (1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改                      

        (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用        組進行對照實驗。

        (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是                                 

        (4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗D,請在上面表格中完善這組實驗。

        (5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是                 。

         

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        科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭卷)生物(解析版) 題型:探究題

        某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題:

        實驗組

        溫度(℃)

        濕 度

        空氣

        種子數(shù)(粒)

        發(fā)芽率(%)

        A

        26

        潮 濕

        充足

        50

        96

        B

        5

        潮 濕

        充足

        50

        2

        C

        26

        干 燥

        充足

        5

        0

        D

         

         

         

         

        ——

        (1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改           。

        (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發(fā)的影響,應用      組進行對照實驗。

        (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是                          。

        (4)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:

                                                                            

        (5)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是             。

         

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