【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“調(diào)查全國(guó)初一年級(jí)學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種方案,最合理的是
A. 每省設(shè)立一個(gè)調(diào)查小組,負(fù)責(zé)對(duì)該省全部學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
B. 確立一個(gè)調(diào)查小組,逐省逐地進(jìn)行全面的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)
C. 選取部分城市和農(nóng)村初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
D. 選取一個(gè)城市或農(nóng)村的初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng),某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái),在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示)。用放大鏡觀察,大多數(shù)草履蟲(chóng)將向右運(yùn)動(dòng),由此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( 。
A.草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力
B.細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位
C.此方法可以判斷草履蟲(chóng)的死活
D.草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花葉薄荷的葉片上有白綠相間的花紋(如下圖)。用花葉薄荷作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),以下說(shuō)法正確的是( )
A. 為便于染色,應(yīng)提前將植物放在黑暗處一晝夜
B. 在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后,進(jìn)行脫色處理
C. 為使葉片脫色,可將其剪下浸于沸水中加熱
D. 使用碘液染色后,圖中②處所示部位不變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于第二性征發(fā)育的是( )
A. 女性盆骨變寬,乳房增大 B. 男性的聲音變粗,聲調(diào)較低
C. 男性喉結(jié)突出 D. 男性和女性分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)對(duì)物像具有放大作用的有______(填序號(hào))。
(2)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,配有兩個(gè)物鏡,放大倍數(shù)分別為10X和40X,對(duì)光時(shí),選用的物鏡是______ X。
(3)要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)(____)_____。
(4)在載玻片上寫(xiě)下字母“P”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖形形狀是______。若想把像移至視野中央,則玻片應(yīng)該向______方移動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后,用錫箔紙遮蓋葉片兩面(如圖所示).照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的部位沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色.其中,出現(xiàn)藍(lán)色的部位是( )
A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟋蟀、蚜蟲(chóng)、菜粉蝶、蠅、蜜蜂的口器依次是( )
A. 刺吸式、刺吸式、虹吸式、虹吸式、嚼吸式
B. 咀嚼式、刺吸式、虹吸式、舐吸式、嚼吸式
C. 咀嚼式、虹吸式、刺吸式、舐吸式、虹吸式
D. 吸嚼式、刺吸式、虹吸式、舐吸式、虹吸式
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題是( )
①荒漠面積太大
②草原退化、沙化嚴(yán)重
③森林覆蓋率低,對(duì)森林資源利用不合理
④種樹(shù)太少.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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