關(guān)于植物蒸騰作用的敘述,不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸
  2. B.
    促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收
  3. C.
    降低植物體的溫度
  4. D.
    參與生物圈的水循環(huán)
B
試題分析:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用,其次,蒸騰作用還能提高大氣的濕度,增加降水,并帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死,同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
考點(diǎn):本題考查的是綠色植物蒸騰作用的意義。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是理解掌握蒸騰作用的概念,并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決具體的問(wèn)題。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述看,不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物蒸騰作用的敘述,不正確的一項(xiàng)是(  )
A、促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸B、促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收C、降低植物體的溫度D、參與生物圈的水循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于植物蒸騰作用的敘述,不正確的一項(xiàng)是

A.促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸B.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收
C.降低植物體的溫度D.參與生物圈的水循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初一上期單元測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物蒸騰作用的敘述,不正確的一項(xiàng)是

A.促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸                              B.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收

C.降低植物體的溫度                                   D.參與生物圈的水循環(huán)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省七年級(jí)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物蒸騰作用的敘述,不正確的一項(xiàng)是

A、促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸                 B、促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收

C、降低植物體的溫度                     D、參與生物圈的水循環(huán)

 

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