醫(yī)院接收傳染病人后，及時(shí)隔離病人并立即開始治療，這過(guò)程屬于（　�。�
A．切斷傳播途徑B．控制傳染源
C．保護(hù)易感人群D．增強(qiáng)免疫力
傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾�。畟魅静×餍斜仨毻瑫r(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)．所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面．隔離傳染病病人的主要目的控制傳染源．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

醫(yī)院接收傳染病人后，及時(shí)隔離病人并立即開始治療，這過(guò)程屬于（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?南平）某醫(yī)院接收一位傳染病人后，及時(shí)對(duì)該病人進(jìn)行隔離并開始治療，這一過(guò)程屬于（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

醫(yī)院接收傳染病人后，及時(shí)隔離病人并立即開始治療，這過(guò)程屬于


  1. A.
    切斷傳播途徑
  2. B.
    控制傳染源
  3. C.
    保護(hù)易感人群
  4. D.
    增強(qiáng)免疫力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013年江蘇省泰州市姜堰市大倫中學(xué)中考生物模擬試卷（十六）（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)院接收傳染病人后，及時(shí)隔離病人并立即開始治療，這過(guò)程屬于（ ）
A．切斷傳播途徑
B．控制傳染源
C．保護(hù)易感人群
D．增強(qiáng)免疫力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案