【題目】在棉花生長過程中,棉農(nóng)會給棉花進行掐心、打杈。這樣做的目的是( 。

A. 為了促進棉花植株的生長 B. 可抑制開花結(jié)棉鈴

C. 可促進頂芽的生長 D. 可提高棉鈴的品質(zhì)及棉花產(chǎn)量

【答案】D

【解析】

此題考查的知識點是頂端優(yōu)勢.解答時可以從頂端優(yōu)勢的概念、原理、應用方面來分析。

頂端優(yōu)勢是指一個枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,產(chǎn)生的原理是:由頂芽形成的生長素向下運輸,使側(cè)芽附近生長素濃度加大,由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制;同時,生長素含量高的頂端,奪取側(cè)芽的營養(yǎng),造成側(cè)芽營養(yǎng)不足.在生產(chǎn)實踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理,進行果樹整枝修剪,棉花打頂、摘心,以增加分枝,提高產(chǎn)量.可見D正確,符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌的呼吸器官是(  )

A. 外套膜 B. 斧足 C. D. 氣管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物進化過程中,從原始藻類植物進化到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進化的趨勢是

由簡單到復雜由低等到高等由自養(yǎng)到異養(yǎng)由水生到陸生

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“db”時,視野里看到的圖像形狀是

A. pq B. Dp C. qp D. bd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能描述生產(chǎn)者和消費者之間關系的是

A. 細菌分解樹葉 B. 兔吃蘑菇 C. 貓頭鷹抓老鼠 D. 小羊吃青草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究動物行為的目的是( 。

A. 控制自然界中動物的數(shù)量 B. 把有害的動物全部消滅掉

C. 認識和利用對人類有益的動物,控制對人類有害的動物 D. 以上三項都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當踏入山林時,會感到空氣特別地清新和濕潤,這主要是由于( 。

A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的分泌物有殺菌作用

C. 植物的光合作用和蒸滕作用 D. 茂盛的林木遮住了大部分太陽光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種動物的幼體營水生生活并用鰓呼吸;成體水陸兩棲,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

A. 揚子鱷 B. 海龜 C. 娃娃魚 D. 海豹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成病毒的外殼和核心的組成成分分別是( )。

A. 脂類、蛋白質(zhì) B. .脂類、核酸

C. 蛋白質(zhì) 、核酸 D. 核酸 、蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案