【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( 。
A.都是由細(xì)胞構(gòu)成
B.都具有神經(jīng)系統(tǒng)
C.都能進(jìn)行光合作用
D.都能生長和發(fā)育
【答案】D
【解析】解:A、病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成,是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物.A不符合題意;
B、植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),B不符合題意;
C、動物不能進(jìn)行光合作用;C不符合題意;
D、生物都能生長和發(fā)育,屬于生物的特征,D符合題意.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】掌握生物的特征是解答本題的根本,需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗己研制成功,通過志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn),各項(xiàng)指標(biāo)正常。試分析,志愿者所接種的疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
A.抗原、非特異性免疫 B.抗原、特異性免疫
C.抗體、非特異性免疫 D.抗體、特異性免疫
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近視的眼球前后徑過,或者晶狀體的曲度過大,遠(yuǎn)處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像,落在視網(wǎng)膜方。近視眼可以配戴透鏡矯正。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃土高原曾是茂密的森林,現(xiàn)為荒山禿嶺,出現(xiàn)此現(xiàn)象的主要原因是 ( )
A. 高原土質(zhì)太差 B. 高原地區(qū)降雨量少
C. 高原地區(qū)氧少影響植物的呼吸作用 D. 高原上的森林被過度砍伐
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖中共有 條食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。
(2)食草昆蟲與植物之間的關(guān)系是 。
(3)假設(shè)由于某種原因,貓頭鷹數(shù)量大量減少,試問鼠的數(shù)量將會 ,植物的數(shù)量將會 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人由于下頜活動用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于
A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
B. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有積液
C. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出
D. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類,其中乙、丙所能代表的植物分別是( )
A. 葫蘆蘚、腎蕨 B. 蘇鐵、玉米 C. 腎蕨、葫蘆蘚 D. 玉米、蘇鐵
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國金魚品種是世界上最多的,形成這么多金魚品種的原因是
A.金魚適應(yīng)不同的環(huán)境 B.水域遼闊
C.人工選擇的結(jié)果 D.自然選擇的結(jié)果
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com