探究“光對鼠婦生活影響”的實驗如圖，請回答：

魔方格

（1）該探究實驗研究的變量是______；作為對照實驗，設(shè)計了陰暗（乙組）和明亮（甲組）兩種環(huán)境，其中______組是實驗組．
（2）作為本探究實驗，你提出的問題是______；做出的假設(shè)是______．
（2）實驗最后為什么要計算全班各組的平均值？______．
（1）根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，所以實驗變量是光，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．甲組的環(huán)境是明亮的因此是實驗組．
（2）根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？可作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活或光不會影響鼠婦的生活．
（3）為了排除由偶然性引起的誤差，計算全班各組的平均值，使結(jié)論更準確．
故答案為：（1）光；甲
（2）光對鼠婦的生活有影響嗎？（不是疑問句，或末尾無問號，或提出的問題不對均不得分）
光對鼠婦的生活有影響．（回答不完整，如：“有影響、有”等不得分）
（3）減小實驗誤差．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄，請你分析：
    


    


    時間
    鼠婦數(shù)
    環(huán)境    		
1min
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
    

    
明亮
4
3
2
0
1
0
1
2
0
1
    

    
陰暗
6
7
8
10
9
10
9
8
10
9（1）在一個對照實驗中，變量應(yīng)該只有
    一
    一
    個．在這個實驗中的變量是什么？
    光
    光
    ．
    （2）在實驗中設(shè)置了明亮、陰暗兩組實驗，目的是
    對照
    對照
    ．
    （3）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是
    D
    D
    ．
    A一只     B兩只       C三只      D十只或十只以上
    （4）這組同學(xué)記錄的第10次數(shù)據(jù)中，在明亮處的鼠婦是
    1
    1
    只，在陰暗處的鼠婦是
    9
    9
    只．
    （5）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在
    陰暗
    陰暗
    環(huán)境中．
    （6）實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦怎樣處理？
    放歸大自然
    放歸大自然
    ．
    （7）實驗只用1只鼠婦做實驗行嗎？
    不行
    不行
    ．你的理由是
    具有偶然性
    具有偶然性
    ．

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄，請你分析：
    （1）在一個對照實驗中，變量應(yīng)該只有
    1個
    1個
    個．這個實驗的變量是
    光
    光
    ．
    （2）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是（
    D
    D
    ）
    A、一只B、兩只C、三只D、十只或十只以上
    （3）這組同學(xué)的第10次數(shù)據(jù)中，在明亮處的鼠婦是
    1
    1
    只，在陰暗處的鼠婦是
    9
    9
    只．
    （4）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在
    陰暗的
    陰暗的
    環(huán)境中．
    （5）實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦這樣處理：
    放歸大自然
    放歸大自然
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）探究“光對鼠婦生活影響”實驗．
    提出問題是：光對鼠婦生活有影響嗎？
    作出假設(shè)是：
    光對鼠婦生活有影響（或光對鼠婦生活沒有影響）
    光對鼠婦生活有影響（或光對鼠婦生活沒有影響）
    ．
    設(shè)計實驗：該實驗的變量是
    光
    光
    ，在設(shè)計實驗時要給鼠婦提供
    有光（明亮）
    有光（明亮）
    和
    無光（黑暗）
    無光（黑暗）
    兩種環(huán)境，以便進行對照．進行實驗時，在以上兩組裝置中各裝入
    10
    10
    （填1只或10只）鼠婦，每2分鐘統(tǒng)計一次鼠婦進入以上兩種環(huán)境的數(shù)量，統(tǒng)計10次，并計算10次的
    平均
    平均
    值．
    得出結(jié)論：鼠婦喜歡生活在
    無光（黑暗）
    無光（黑暗）
    環(huán)境中．注意：實驗結(jié)束后應(yīng)把鼠婦
    放回環(huán)境
    放回環(huán)境
    ．（填殺死或放回環(huán)境）
    （2）如果把（1）中的問題改成“濕度對鼠婦生活有影響嗎？”，則實驗的假設(shè)是
    濕度對鼠婦生活有影響（或濕度對鼠婦生活沒有影響）
    濕度對鼠婦生活有影響（或濕度對鼠婦生活沒有影響）
    ，變量應(yīng)該是
    濕度
    濕度
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    探究“光對鼠婦生活影響”的實驗如圖，請回答：

    （1）該探究實驗研究的變量是
    光
    光
    ；作為對照實驗，設(shè)計了陰暗（乙組）和明亮（甲組）兩種環(huán)境，其中
    甲
    甲
    組是實驗組．
    （2）作為本探究實驗，你提出的問題是
    光對鼠婦的生活有影響嗎？
    光對鼠婦的生活有影響嗎？
    ；做出的假設(shè)是
    光對鼠婦的生活有影響
    光對鼠婦的生活有影響
    ．
    （2）實驗最后為什么要計算全班各組的平均值？
    減小實驗誤差
    減小實驗誤差
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    實驗探究
    Ⅰ．探究：光對鼠婦生活的影響
    Ⅱ提出問題：
    光對鼠婦的生活有影響嗎？
    光對鼠婦的生活有影響嗎？
    ．
    Ⅲ作出假設(shè)：
    光對鼠婦的生活有影響（或光對鼠婦的生活無影響）
    光對鼠婦的生活有影響（或光對鼠婦的生活無影響）
    ．
    Ⅳ制定計劃：（1）本實驗中的變量是
    光照
    光照
    ．在設(shè)計實驗時，給鼠婦提供了
    明亮
    明亮
    和
    陰暗
    陰暗
    兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．
    （2）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次兩處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算各小組10次統(tǒng)計數(shù)目的
    平均值
    平均值
    ，目的是為了
    減少誤差
    減少誤差
    ．
    （3）實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？
    不是．太多會增加實驗難度，太少會有實驗誤差，一般在10只為宜．
    不是．太多會增加實驗難度，太少會有實驗誤差，一般在10只為宜．

    （4）除了光照外，實驗中對鼠婦有影響的因素有哪些？（寫兩個）
    濕度、溫度等
    濕度、溫度等

    （5）實驗過程中，你如何保證實驗結(jié)果的不同只能是你確定的變量引起？
    要保證實驗中光照是惟一的變量，減少其他因素對鼠婦的干擾
    要保證實驗中光照是惟一的變量，減少其他因素對鼠婦的干擾

    Ⅴ得出結(jié)論：
    光對鼠婦有影響
    光對鼠婦有影響
    ．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
	
    
		
    


    同步練習(xí)冊答案