（2012?湛江）下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是（　�。�
    選  項 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 主要功能
    A 細(xì)胞膜 儲存糖分、色素等多種物質(zhì)
    B 細(xì)胞核 進(jìn)行光合作用，合成有機物
    C 線粒體 進(jìn)行呼吸作用，分解有機物
    D 葉綠體 細(xì)胞生命活動的控制中心
    分析：此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此解答．
    解答：解：A、細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，不符合題意．
    B、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
    C、線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，是呼吸作用的場所，能將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用．符合題意
    D、葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，制造有機物，儲存能量．不符合題意．
    故選：C
    點評：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點，要熟練掌握此部分內(nèi)容．
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2012?湛江模擬）在光學(xué)顯微鏡下觀察一滴湛江北橋河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色小顆粒，判斷它們是生物的依據(jù)是（　�。�

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2012?湛江模擬）小云學(xué)刺繡時，手被針扎到后快速縮回．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2012?湛江模擬）下列實驗操作，預(yù)期結(jié)果合理的是（　　）

      


      
選項
實驗操作
預(yù)期結(jié)果
      

      
A
將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中
蘿卜條軟縮
      

      
B
制成洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片后，低倍鏡觀察，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引．
可觀察到染成棕色的植物細(xì)胞
      

      
C
用黑紙片將暗處理過的天竺葵的一片葉片一半遮光，另一半不遮光，光照幾小時后取下此葉片，脫色漂洗，往葉片上滴加碘液
照光處呈碘液的顏色，遮光處呈藍(lán)色
      

      
D
用顯微鏡觀察小魚尾鰭中毛細(xì)血管的血液流動
發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞單行通過
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2012?湛江）圖是1864年德國科學(xué)家薩克斯（Julius Sachs）探索光合作用進(jìn)行的實驗示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
      （1）暗處理的目的是消耗葉片中原有的
      淀粉
      淀粉
      ．
      （2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法叫
      對照
      對照
      實驗法．
      （3）實驗結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈
      藍(lán)
      藍(lán)
      色，這說明綠葉在光下能夠合成
      淀粉
      淀粉
      ．
      

			
      

			
      
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