【題目】動(dòng)物通過各自特有的運(yùn)動(dòng)方式,可以( )
A.主動(dòng)出擊獲取食物
B.完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害利于存活
D.以上三項(xiàng)均能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野,要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)怎樣操作( )
A.向右下方移動(dòng)裝片一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.向左上方移動(dòng)裝片一轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.向左上方移動(dòng)裝片_÷轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡_轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.向右下方移動(dòng)裝片一換成凹面反光鏡一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由顯性基因B和隱性基因b控制.
(1)小紅的父母部是雙眼皮,小紅卻為單眼皮,則小紅基因組成是_____.雙眼皮的夫婦生下一個(gè)單眼皮的孩子,這種現(xiàn)象稱作_____(填“遺傳”或“變異”).
(2)小紅父親及其家人認(rèn)為不生男孩的責(zé)任全在小紅母親.從性別決定方式看,這種說法是不對(duì)的,因?yàn)樯猩饕Q于_____的類型(填“精子”或“卵細(xì)胞”).若他們?cè)偕粋(gè)孩子,生男孩的機(jī)率是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策.請(qǐng)結(jié)合所示圖示分析作答:
(1)A表示受精過程,此過程在媽媽體內(nèi)的_____中完成.
(2)D是由B經(jīng)過_____等復(fù)雜過程后形成的.
(3)E是一名小帥哥,他體細(xì)胞中的染色體組成為_____.
(4)若E是單眼皮(基因型為aa),但父母均為雙眼皮,請(qǐng)你分別寫出父母的基因型_____;若該夫婦正準(zhǔn)備要二胎,則他們生雙眼皮孩子的可能性為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開展探究,黃粉蟲又叫面包蟲,常常成群聚集在糧食堆里.
(1)提出問題: ______ ?
(2)作出假設(shè):黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是 ______ .
(3)制定并實(shí)施方案:取方形鐵盤,在中央放入一定數(shù)量的大小基本相等、活性相同的黃粉蟲,一側(cè)蓋上不透明的紙板,另一側(cè)蓋上 ______ 的玻璃板.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次.結(jié)果如表格
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 1 | 0 | 2 | 0 | 2 |
陰暗 | 9 | 10 | 8 | 10 | 8 |
若全班有10各小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的 ______ 作為得出結(jié)論的依據(jù).
(5)如圖哪條曲線能表示陰暗環(huán)境中這種數(shù)量變化?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近來,某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象,當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠排放的難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān)。據(jù)此推測(cè),該河“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中,有毒物質(zhì)積累最多的是( )
A. 藻類 B. 水蚤 C. 小魚 D. 大魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室。請(qǐng)用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:。
(2)在聽覺形成過程中,位聽神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[]產(chǎn)生的。
(3)體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美,協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其[]發(fā)達(dá)有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長時(shí)間的跟蹤調(diào)查后,得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,植物屬于_____,鼠類屬于_____.除了圖中表示出的成分外,該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有_____和非生物環(huán)境.
(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B時(shí),植物數(shù)量會(huì)_____,從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長;同時(shí),食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)_____,使鼠群數(shù)量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復(fù).這說明,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度去分析,圖示三類生物中,儲(chǔ)存能量最多的是_____,儲(chǔ)存能量最少的是_____.
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