根據(jù)事物某一方面的特征,按其異同或有無分為兩組,如此反復(fù),可使它們之間的關(guān)系變得更加清晰.
(1)為認(rèn)識(shí)水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物,按有無種子可先將水稻、西瓜、松樹分為一類,再按    將水稻、西瓜分為一類.
(2)CO2、SO2、MgO、CuO都屬于氧化物,若依據(jù)組成元素的不同,可將它們分為    兩類.
【答案】分析:此題主要考查的是植物的分類與化學(xué)物質(zhì)的分類,可從裸子植物和被子植物的特點(diǎn)及非金屬氧化物和金屬氧化物的概念入手.
解答:解:(1)根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無,可以將植物分為種子植物和孢子植物,孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代.如海帶、地錢;種子植物又分為裸子植物和被子植物,用種子繁殖后代,如水稻、西瓜、松樹.松樹的種子外無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí),屬于裸子植物,水稻、西瓜的種子外有果皮包被著,形成果實(shí),屬于被子植物.可見將水稻、西瓜分為一類按種子外面有無果皮.
(2)CO2、SO2、MgO、CuO都屬于氧化物,但是CO2、SO2中的C、S屬于非金屬元素,又叫非金屬氧化物;MgO、CuO中的Mg、Cu屬于金屬元素,又叫金屬氧化物.
故答案為:(1)種子外面有果皮(或有果實(shí)或種子有包被或有真正的花)(2)非金屬氧化物和金屬氧化物
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的分類知識(shí),能靈活的對生物進(jìn)行分類.近幾年多學(xué)科融合的題目越來越多,平時(shí)多注意.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?嘉興)根據(jù)事物某一方面的特征,按其異同或有無分為兩組,如此反復(fù),可使它們之間的關(guān)系變得更加清晰.
(1)為認(rèn)識(shí)水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物,按有無種子可先將水稻、西瓜、松樹分為一類,再按
種子外面有無果皮
種子外面有無果皮
將水稻、西瓜分為一類.
(2)CO2、SO2、MgO、CuO都屬于氧化物,若依據(jù)組成元素的不同,可將它們分為
非金屬氧化物和金屬氧化物
非金屬氧化物和金屬氧化物
兩類.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)事物某一方面的特征,按其異同或有無分為兩組,如此反復(fù),可使它們之間的關(guān)系變得更加清晰.
(1)為認(rèn)識(shí)水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物,按有無種子可先將水稻、西瓜、松樹分為一類,再按______將水稻、西瓜分為一類.
(2)CO2、SO2、MgO、CuO都屬于氧化物,若依據(jù)組成元素的不同,可將它們分為______兩類.

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科目:初中生物 來源:嘉興 題型:解答題

根據(jù)事物某一方面的特征,按其異同或有無分為兩組,如此反復(fù),可使它們之間的關(guān)系變得更加清晰.
(1)為認(rèn)識(shí)水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物,按有無種子可先將水稻、西瓜、松樹分為一類,再按______將水稻、西瓜分為一類.
(2)CO2、SO2、MgO、CuO都屬于氧化物,若依據(jù)組成元素的不同,可將它們分為______兩類.

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科目:初中生物 來源:2013年浙江省嘉興市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)事物某一方面的特征,按其異同或有無分為兩組,如此反復(fù),可使它們之間的關(guān)系變得更加清晰.
(1)為認(rèn)識(shí)水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物,按有無種子可先將水稻、西瓜、松樹分為一類,再按    將水稻、西瓜分為一類.
(2)CO2、SO2、MgO、CuO都屬于氧化物,若依據(jù)組成元素的不同,可將它們分為    兩類.

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