建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的重要措施．如果你在武夷山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)遇到一只受傷而無法飛行的貓頭鷹時，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)


  1. A.
    視而不見
  2. B.
    把它帶回家中當(dāng)寵物養(yǎng)
  3. C.
    把它抓回去賣錢
  4. D.
    給它治療，傷好后放歸大自然
D
分析：本題考查的是保護(hù)動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容，據(jù)此答題．
解答：生物多樣性的保護(hù)措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．在保護(hù)區(qū)內(nèi)遇到一只受傷而無法飛行的貓頭鷹時，最好的保護(hù)方法是給它治療、養(yǎng)傷，傷好后放歸大自然．
故選：D．
點(diǎn)評：保護(hù)生物多樣性的基本措施的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?萊蕪）今年是國際生物多樣性年．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的一項是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，是拯救生物多樣性的必要手段．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)珍稀動植物的重要措施．我國的青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，主要是為了保護(hù)下列哪些動物建立的？（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

以下描述中不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀資料，回答問題．
長島國家級自然保護(hù)區(qū)有“候鳥旅站”之稱，計有候鳥230多種，其中，被列為國家重點(diǎn)保護(hù)的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種，被列入中日候鳥保護(hù)協(xié)定的有164種．這里是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數(shù)以萬計的候鳥成群結(jié)隊來島上歇息覓食，或就地繁殖．良好的自然環(huán)境和豐富的野生動物資源，使長島成為我國東部沿海研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一．1984年以來，長島自然保護(hù)區(qū)就開始進(jìn)行鳥類環(huán)志工作，為30多種鳥類、數(shù)萬只個體戴上了環(huán)志，促進(jìn)了鳥類資源的調(diào)查和保護(hù)，為保護(hù)區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)．
（1）長島是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，從行為的獲得途徑來看，遷徙是鳥類的
先天性
先天性
行為．
（2）遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”時會發(fā)現(xiàn)：鳥的前肢變成
翼
翼
．
（3）鳥類環(huán)志研究工作獲悉，經(jīng)長島遷徙的鳥的種類和數(shù)量逐年增加，這說明
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
是保護(hù)生物多樣性的有效措施．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案