【題目】生物性狀的變異是___________，引起變異的原因也是________ 。

【答案】普遍存在 多種多樣

【解析】

生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。性狀由遺傳物質(zhì)決定，但也受環(huán)境影響。

變異是指子代與親代之間的差異、子代個(gè)體之間性狀上的差異的現(xiàn)象。生物的變異是普遍存在的，按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。引起變異的原因，首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。綜上分析可知，生物性狀的變異是普遍存在，引起變異的原因也是多種多樣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物屬于消費(fèi)者的是（ ）

A.山羊B.大白菜C.猴頭菇D.艾滋病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)人體生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)功能的系統(tǒng)有（ ）

A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“我的家在人和動(dòng)物的腸道內(nèi)，我家里有永遠(yuǎn)吃不完的現(xiàn)成飯，只是周圍環(huán)境不太好，需要我穿上厚厚的角質(zhì)層外衣。我的家族繁殖能力很強(qiáng)……”這是琳琳同學(xué)寫的《xx的自述》小作文中的片段。你推測(cè)該動(dòng)物是指（　　）

A.渦蟲B.血吸蟲C.蛔蟲D.眼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（　　）

A.家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，在幼蟲期吐絲結(jié)繭

B.青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞

C.將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無性生殖

D.“試管嬰兒”出生前，在母體內(nèi)進(jìn)行胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列動(dòng)物與其所屬類群匹配正確的是（ ）

A.蝸�！h(huán)節(jié)動(dòng)物B.蝙蝠——鳥類

C.渦蟲——扁形動(dòng)物D.血吸蟲——腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放學(xué)后，饑腸轆轆的劉華同學(xué)沖進(jìn)廚房，抓起一個(gè)剛出鍋的饅頭。他當(dāng)時(shí)的感覺和反應(yīng)的先后順序是（　�。�

A.先感覺燙后松手B.先松手后感覺燙

C.松手和感覺燙是同時(shí)的D.沒有一定的順序

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019 年 6 月 17 日 22 時(shí) 55 分，四川省長(zhǎng)寧縣發(fā)生 6．0 級(jí)地震。俗話說“大災(zāi)過后必有大疫”，為預(yù)防疫情發(fā)生，衛(wèi)生部門在第一時(shí)間組織醫(yī)務(wù)人員奔赴災(zāi)區(qū)，救災(zāi)過程中，以下措施屬于控制傳染源的是（ ）

A.對(duì)災(zāi)區(qū)及飲用水進(jìn)行消毒B.對(duì)霍亂患者進(jìn)行隔離治療

C.要求災(zāi)區(qū)所有人員用肥皂洗手D.及時(shí)給受災(zāi)群眾注射疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“世界無煙日”和“世界禁毒日”分別是（ ）

A.6.26和5月31日B.5月31日6.26C.3月12日和6.26D.6.26和6.26

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同步練習(xí)冊(cè)答案