【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示,其中D為卵期,下列敘述正確的是( )

A.若表示果蠅的發(fā)育,則起點是D,過程為D→A→C
B.若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期
C.若表示蝗蟲的發(fā)育,則C對農(nóng)作物的危害最大
D.若表示桑蠶的發(fā)育,則設(shè)法延長C期能提高蠶絲產(chǎn)量

【答案】C
【解析】解:A、“已知D為卵期”,若此圖表示果蠅的完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D→A→B→C,A錯誤;
B、“已知D為卵期”,若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,B錯誤;
C、“已知D為卵期”,若此圖表示蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育,則C成蟲對農(nóng)作物的危害最大,C正確;
D、“已知A為卵期”,若此圖表示春蠶的發(fā)育過程,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長A幼蟲時期.D錯誤.
故選:C
(1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若一朵桃花或白菜花中,缺少某一部分,致使該花不能結(jié)果,則缺少的部分是( )

A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花藥 D. 花被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,走時把尿液、糞便等帶離,這是因為南極(  )
A.分解者很少
B.缺乏生產(chǎn)者
C.沒有消費者
D.缺乏必要的生活設(shè)施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體進(jìn)行氣體交換的場所是

A.咽 B.氣管 C.支氣管 D.肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李明同學(xué)做了如下實驗:取標(biāo)號為A、B、C的三支試管,各加入2毫升稀淀粉糊.

(1)在三支試管內(nèi)各滴5滴碘液,搖勻,可見試管溶液呈色.
(2)再在A管內(nèi)加入2毫升胰液,B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液,C管內(nèi)加入2毫升唾液,然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中,15~20分鐘后,三支試管內(nèi)的確切變化分別是:
A溶液的顏色 , 這是因為
B溶液的顏色 , 這是因為
C溶液的顏色 , 這是因為
(3)探究消化液對淀粉的分解作用還要設(shè)置組,此組應(yīng)在步驟(2)中加入2毫升

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫 生殖;不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體發(fā)育成新個體的生殖方式叫_____生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物通過種子繁殖后代屬于有性生殖。 _________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】韭菜在遮光條件下長成韭菜黃,在光照下長成綠韭菜。影響韭菜顏色的主要非生物因素是

A.溫度 B.水分 C.陽光 D.土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在食物所含的六種營養(yǎng)中,不用消化就可以直接吸收的是

①水

②無機(jī)鹽

③維生素

④糖類

⑤蛋白質(zhì)

⑥脂肪

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案