【題目】下列關(guān)于動物的運(yùn)動和行為，描述正確的是（ ）

A．動物的所有行為對動物生存都有利 B．動物的運(yùn)動有利于動物覓食和避敵

C．動物在靜立不動時，沒有任何行為 D．單靠運(yùn)動系統(tǒng)動物就能完成運(yùn)動

【答案】B

【解析】

試題分析：動物通過運(yùn)動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，鳥類的遷徙、魚類的洄游等，所以動物的運(yùn)動有利于個體的生存和種族的繁衍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某人的血液常規(guī)檢驗(yàn)報告單，根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果判斷此人可能出現(xiàn)的問題是

項(xiàng)目

正常參考值

單位

化驗(yàn)結(jié)果

紅細(xì)胞

4．2～5

×1012個/L

4．6

白細(xì)胞

4～10

×109個/L

12．3

血小板

1～3

×1011個/L

2．6

血紅蛋白

110～160

g/L

120

A. 貧血 B. 有炎癥 C. 甲狀腺腫 D. 凝血障礙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冰凌頂端的冰堆積得越多，冰凌就會變得越長，這是冰凌的生長現(xiàn)象，因此，冰凌是有生命的。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．請據(jù)圖回答問題：

（1）進(jìn)行A、B過程的主要器官是 ， 完成A、B過程后，血液中氧的含量將 ．
（2）進(jìn)行c過程的主要場所是 ．
（3）D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官中完成．
（4）系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處，并帶走廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獲2000年度中國最高科學(xué)獎的科學(xué)家袁隆平的突出成就是

A．試管嬰兒 B．雜交水稻 C．轉(zhuǎn)基因食品 D．克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列那種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象？（　�。�

A. 秋天植物落葉 B. 含羞草的葉子受到刺激后合攏

C. 夏季炎熱，人出汗了 D. 銅鎖上長出綠色物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荊州市某初中學(xué)校的一位生物教師到西藏山南地區(qū)參加支教工作．半年后體檢時發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加（該教師未患�。�，則增加的血液成分最可能是（ ）

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）請將表中空缺的數(shù)字填好。________

（2）放大倍數(shù)最大的顯微鏡是哪臺？____________。

（3）視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪臺？ ________。

（4）觀察同一材料的細(xì)胞，在視野中細(xì)胞體積最大的是哪臺?_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲示人的生殖過程，圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）據(jù)圖甲，寫出下列細(xì)胞中的染色體數(shù)目：精子________，受精卵________。

（2）生物體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自_______，另一條來自______，從而使后代具有__________的遺傳物質(zhì)。

（3）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對基因的______。

（4）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是________；母親的基因型是________；女兒的表現(xiàn)型是__________。

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同步練習(xí)冊答案