【題目】下圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手,對(duì)該反射的敘述正確的是( )
A.圖中的[3]神經(jīng)中樞是脊髓,能產(chǎn)生感覺
B.若4處受到損傷就不能發(fā)生反射
C.該反射弧完成的是復(fù)雜(條件)反射
D.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是5→4→3→2→1
【答案】B
【解析】
(1)完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。
(2)觀圖可知,1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器。
A、3是神經(jīng)中樞,感覺在大腦皮層形成,A錯(cuò)誤;
B、如果4傳出神經(jīng)處受到損傷斷裂,反射弧不完整,不能發(fā)生反射,B正確;
C、該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi),所以該反射弧完成的是非條件反射,C錯(cuò)誤。
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器五部分結(jié)構(gòu),反射弧必須完整,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)?梢娚窠(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是1→2→3→4→5,D錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),先在載玻片上滴加的液體是( )
A.清水
B.生理鹽水
C.酒精
D.碘液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中,細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量 | 實(shí)驗(yàn)材料處理 | 控制條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲組 | 形狀,大小相似的楊樹落葉10片 | ①清洗,滅菌②置于無菌環(huán)境 | 適宜的溫度、濕度 | 一周后楊樹葉無變化 |
乙組 | 同甲組 | ①清洗,滅菌②接種細(xì)菌③置于無菌環(huán)境 | A | 一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是______。
(2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄表:表中A處填寫的內(nèi)容是______。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____, 實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹葉,而不是1片,目的是_____。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。
(5)細(xì)菌屬于原核生物,它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的_____。細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)沒有______,只能利用現(xiàn)成的在機(jī)物生活,常常作為分解者參與自然界的_____。
(6)垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中,我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____(填序號(hào))垃圾箱里。
(7)我市正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,作為市民,你可以做點(diǎn)什么(最少答一點(diǎn))?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某些生物生殖發(fā)育有關(guān)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中甲圖所示是______發(fā)育,乙圖所示的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比甲圖多了一個(gè)發(fā)育階段是[] ___________ 。
(2)丙圖中新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[] _________。
(3)丁圖表示桃花受精的過程,完成受精作用后,圖中[]______發(fā)育成桃肉。
(4)在種植蓮藕時(shí),蓮農(nóng)常采用地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式屬于_______繁殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的4種生物既有明顯區(qū)別,也有共同特征。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③B.具有莢膜和鞭毛的是②
C.①②③④都可營(yíng)異養(yǎng)生活D.有成形細(xì)胞核的是①②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類單位由大到小的正確順序是( )
A.種、門、科、屬、界、目、綱
B.界、種、目、綱、科、屬、門
C.界、門、綱、目、科、屬、種
D.綱、門、界、目、科、屬、種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于扁形動(dòng)物的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.背腹扁平
B.有口無肛門
C.體表有外骨骼
D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
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