【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是（　�。�
A.都由很多體節(jié)構(gòu)成
B.都有觸角
C.都有外骨骼
D.運(yùn)動(dòng)器官都是分節(jié)的

【答案】A
【解析】解：節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)；環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足．因此節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的相同之處是身體由許多體節(jié)構(gòu)成．故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物，掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)；節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖為桃樹(shù)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）桃花花瓣有多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____中．

（2）桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是_____和_____ 及生長(zhǎng)發(fā)育．

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[_____]發(fā)育來(lái)的．

（4）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò)_____ 向上運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。

（用圖中字母回答）．

①當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中 的數(shù)目會(huì)顯著增加．

②當(dāng)圖中 數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血．

③當(dāng)圖中 數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血．

④擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在樹(shù)陰、墻角下潮濕處的植物，它們的特點(diǎn)是（　�。�
A.花色艷麗，葉片寬大
B.長(zhǎng)得矮小，少有果實(shí)
C.木本灌叢，直立挺拔
D.草本叢生，四季常青

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線______段；吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑變______（填“大”或“小”）。

（2）圖2中1表示的生理過(guò)程是______，通過(guò)______完成的。

（3）圖2中[3]表示______，氧進(jìn)入組織細(xì)胞后參與分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量，并產(chǎn)生二氧化碳，此氣體進(jìn)入血液后主要由______運(yùn)輸，然后經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表。請(qǐng)回答：

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無(wú)耳垂人數(shù)

Ⅰ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅱ

有耳垂

無(wú)耳垂

342

271

106

Ⅲ

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

201

0

233

根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱形性狀。

（1）表中第Ⅰ組家庭的父母都有耳垂，子女中卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂性狀。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_____。

（2）父母控制耳垂性狀的基因是以_____為“橋梁”傳遞給后代的。

（3）根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果，可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_____基因（顯性或隱性）。

（4）若讓第3組中某個(gè)家庭再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子有耳垂的可能性是_____

（5）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則第2組父母的基因成分別是_____、_____；

（6）如果第2組家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子無(wú)耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]________，[2]____　不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體清潔、濕潤(rùn)和溫暖．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于_______．

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細(xì)血管的[4]倒流到[5]端后，其成分變化是________含量增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅要把桃花按花托上各部分結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外的依次順序粘貼到白紙上做標(biāo)本，請(qǐng)你找出下列排列順序正確的是哪一項(xiàng)（　�。�
A.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼
B.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C.雄蕊、雌蕊、花冠、花萼
D.雌蕊、雄蕊、花萼、花冠

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