Question

【題目】圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示______，合成的物質(zhì)B是______，這可以用______進(jìn)行檢驗(yàn)；該過(guò)程表示的是______作用，這對(duì)維持生物圈的______平衡起重要作用．請(qǐng)寫(xiě)出它的表達(dá)式______．

（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過(guò)程表示植物正在進(jìn)行______作用．請(qǐng)寫(xiě)出它的表達(dá)式______．

（3）若C表示水，此過(guò)程表示葉片正在進(jìn)行______作用．

（4）植物所需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要是由植物根尖的______區(qū)吸收來(lái)的．

Answer 1

【答案】氧氣 有機(jī)物 碘液 光合 碳-氧 二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣 呼吸 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量 蒸騰 成熟

【解析】

綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用；植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用。

（1）光合作用反應(yīng)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；由圖可知：物質(zhì)A為二氧化碳，物質(zhì)C為氧氣，物質(zhì)B為有機(jī)物淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色，因此可以用稀碘液進(jìn)行檢驗(yàn)，該圖圖示了綠色植物的光合作用，這對(duì)維持生物圈的碳氧平衡起重要作用。
（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量。若此圖A表示氧氣，C表示二氧化碳，所以此圖為呼吸作用示意圖。
（3）植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用，若C表示水，則表示植物進(jìn)行蒸騰作用。
（4）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積，所以根吸水的主要部位是成熟區(qū)。