生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果．
正確
分析：本題考查生物進(jìn)化的原因及生物多樣性知識．可結(jié)合生物多樣性與環(huán)境相適應(yīng)進(jìn)行理解．
解答：地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種，而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn)．任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，而是共同進(jìn)化的，共同進(jìn)化包含不同物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．經(jīng)過漫長的共同進(jìn)化，生物種類變得豐富多彩，多種多樣，也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．生物的多樣性主要包括三層次的內(nèi)容，即基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（1）化石研究證明，早期的爬行動(dòng)物逐步進(jìn)化為現(xiàn)代的爬行類、鳥類、哺乳類等動(dòng)物
①從分析可知，早期的爬行動(dòng)物在進(jìn)化中形成種類繁多的陸生脊椎動(dòng)物
②早期的爬行動(dòng)物進(jìn)化形成的杯龍類在進(jìn)化中形成了包括哺乳類、鳥類在內(nèi)的多種脊椎動(dòng)物
（2）研究表明，大約2億年前，一類早期的爬行動(dòng)物逐漸演化為現(xiàn)代的哺乳動(dòng)物．
可見，生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果
故答案為：正確
點(diǎn)評：對于生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果這一觀點(diǎn)初中生理解有一定難度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南京）葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是我國一級保護(hù)植物，屬于
蕨
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類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠?!--BA-->
生殖
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過程離不開水．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外
無果皮
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包被．
（4）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是
C
C
．
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為，生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果．
√
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．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果．
√
√
．

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科目：初中生物 來源：南京 題型：解答題

葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：
魔方格

（1）①是我國一級保護(hù)植物，屬于______類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠鋉_____過程離不開水．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外______包被．
（4）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是______．
A．④②①③⑤B．②④①⑤③C．④②①⑤③D．②④①③⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果．______．

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