根據(jù)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程回答：
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
，目的是
細(xì)胞的正常形態(tài)
細(xì)胞的正常形態(tài)
．
（2）用消毒牙簽的一端，在潔凈的
口腔側(cè)壁
口腔側(cè)壁
上輕輕地刮幾下．
（3）把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的
生理鹽水
生理鹽水
滴中涂抹幾下．
（4）蓋好蓋玻片，在玻片的一側(cè)滴加
碘液
碘液
，再用
吸水紙
吸水紙
從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤全部標(biāo)本．
（5）分析人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中的問題．
①制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)
．
②蓋蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片的水滴，然后，緩緩放下另一側(cè)，這樣做的目的是
以免出現(xiàn)氣泡
以免出現(xiàn)氣泡
．
分析：此題考查的是“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟，
解答：解：“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染”．
（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）用消毒牙簽的一端，在潔凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下．
（3）把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下．
（4）蓋好蓋玻片，在玻片的一側(cè)滴加碘液，再用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤全部標(biāo)本．
（5）①在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片前，必須用涼開水漱口是為了清除雜質(zhì)，這樣有利于排除實(shí)驗(yàn)干擾因素，獲得較純凈的口腔上皮細(xì)胞，而且有利于后續(xù)實(shí)驗(yàn)觀察．
②蓋蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片的水滴，然后，緩緩放下另一側(cè)，這樣做的目的是以免出現(xiàn)氣泡
故答案為：（1）生理鹽水；細(xì)胞的正常形態(tài)；（2）口腔側(cè)壁；（3）生理鹽水；（4）碘液；吸水紙；（5）①清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)；②以免出現(xiàn)氣泡
點(diǎn)評(píng)：如何制作臨時(shí)裝片是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，可結(jié)合著具體的實(shí)驗(yàn)操作掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中所滴的液體應(yīng)是
生理鹽水
生理鹽水
．
（2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野．那么這一步驟的名稱是：
對(duì)光
對(duì)光
．
（3）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位的目的是為了避免
物鏡壓碎裝片
物鏡壓碎裝片
．
（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
換用高倍物鏡觀察，不清晰時(shí)可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?通遼）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈；在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用清毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下；把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．
（1）以上敘述中，缺少的兩個(gè)步驟是
①
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡．
用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡．
．
②
在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部
在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部
．
根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：
（2）用顯微鏡觀察時(shí)，先用
低倍鏡
低倍鏡
找到清晰的細(xì)胞物像．若物像偏視野的左上方，就要向
左上方
左上方
移動(dòng)裝片，把物像移到視野的中央．再換上高倍鏡，然后用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)節(jié)至物像清晰為止．
（3）若觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，污點(diǎn)都不動(dòng)，則判斷此污點(diǎn)在
物鏡
物鏡
上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)
氣泡
氣泡
而影響觀察．
（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是
碘液
碘液
，染色后顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（3）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
的緣故．
（4）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于
低
低
（高、低）倍鏡下觀察．如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖1甲中所滴的液體應(yīng)是
生理鹽水
生理鹽水
．
（2）如圖1乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖1乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野，那么這一步驟的名稱是
對(duì)光
對(duì)光
．
（3）進(jìn)行圖1丙所示操作時(shí)，研究注視所指部位的目的是為了避免
物鏡壓碎玻片標(biāo)本
物鏡壓碎玻片標(biāo)本
．
（4）使用的顯微鏡有如圖2所示的一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為
①④
①④
．
（5）觀察時(shí)如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？請(qǐng)?jiān)趫D3的顯微鏡上標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱．
（6）要使圖4中的物像位于視野正中央看，正確的操作方法是
向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
．
（7）圖5是某同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處
多畫了液泡；細(xì)胞核是涂抹而不是用細(xì)點(diǎn)描繪的
多畫了液泡；細(xì)胞核是涂抹而不是用細(xì)點(diǎn)描繪的
．

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）生物（帶解析） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖甲中所滴的液體應(yīng)是____________________________。
(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野。那么這一步驟的名稱是：________________________________________。
(3)進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________________。
(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時(shí)找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)____________________換用高倍物鏡觀察，不清晰時(shí)可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。

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