【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述，不正確的是（　�。�

A. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B. 由低等到高等 C. 由水生到陸生 D. 從體積小到體積大

【答案】D

【解析】在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生�？梢�(jiàn)從體積小到體積大不是進(jìn)化的總體趨勢(shì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）動(dòng)物細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)物體的_____基本單位,動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是_____.

（2）與植物根細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁和_____.

（3）生物的遺傳物質(zhì)DNA的中文名稱叫_____它主要存在于[__]_____.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于過(guò)度繁殖，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由水生到 、由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在栽培農(nóng)業(yè)方面，出現(xiàn)了大棚種植反季節(jié)疏菜、水果和原生于熱帶地區(qū)作物的熱潮并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益．大棚種植技術(shù)主要解決的作物生長(zhǎng)中的限制因子是（ ）

A. 水 B. 光照 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”說(shuō)出了花生果實(shí)三部分結(jié)構(gòu)，從生物學(xué)角度來(lái)講，“麻屋子”指的是________，“紅帳子” 指的是________，“白胖子”指的是________，“白胖子”是由________發(fā)育來(lái)的，是新生命的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員會(huì)給旅客分發(fā)口香糖進(jìn)行咀嚼。這樣做的目的是（ ）

A.保護(hù)鼓膜 B.防止打瞌睡

C.保持口腔衛(wèi)生 D.有助快速入睡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“膝跳反射實(shí)驗(yàn)”的相關(guān)說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 測(cè)試方法要迅速輕敲受測(cè)者的膝下韌帶 B. 受測(cè)者要高度精神集中接受測(cè)試

C. 成功的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是被敲著小腿自然彈起 D. 膝跳反射屬于非條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育成的？（　　）

A. 種皮 B. 芽 C. 根 D. 花

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同步練習(xí)冊(cè)答案