【題目】生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú),這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)(

A.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂

C.細(xì)胞病變D.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化

【答案】D

【解析】

1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng),細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂。(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。(3)經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。

細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞分化產(chǎn)生不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。組織進(jìn)一步形成器官和系統(tǒng),從而進(jìn)一步構(gòu)成生物體。所以一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),池塘中的小魚(yú)可以長(zhǎng)成大魚(yú),這與細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化有關(guān),ABC不符合題意,D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.操作時(shí)先對(duì)光,再放置玻片標(biāo)本

B.要使物像更加清晰,可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.如果鏡頭臟污,可用面巾紙擦拭干凈

D.觀察完畢,應(yīng)先提升鏡筒,再取下玻片標(biāo)本

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物分生組織內(nèi)的細(xì)胞有8條染色體,此細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是(

A.8個(gè)和8B.8個(gè)和1C.6個(gè)和8D.6個(gè)和1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于魚(yú)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物B.魚(yú)靠鰓呼吸C.魚(yú)靠鰭游泳D.魚(yú)的身體呈流線型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變色龍是一種“善變”的樹(shù)棲爬行類動(dòng)物,在自然界中它當(dāng)之無(wú)愧是“偽裝高手”,其皮膚會(huì)隨著背景、溫度的的變化和心情而改變。為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物,這種爬行動(dòng)物常在人們不經(jīng)意間改變身體顏色,然后一動(dòng)不動(dòng)地將自己融入周圍的環(huán)境之中.根據(jù)資料可知下列說(shuō)法不正確的是( )

A.變色龍改變身體顏色是一種保護(hù)色

B.變色龍改變身體顏色更能適應(yīng)周圍的環(huán)境

C.變色龍改變身體顏色只與環(huán)境因素有關(guān),與遺傳因素?zé)o關(guān)

D.變色龍改變身體顏色是自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性狀是指生物體的______、____________等特征的統(tǒng)稱。生物的性狀由______控制,但有些性狀是否表現(xiàn)還要受到_______的影響。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民會(huì)通過(guò)適量施加肥料的方式來(lái)提高產(chǎn)量。若對(duì)下列植物施肥,應(yīng)適當(dāng)增加含鉀無(wú)機(jī)鹽的是(  )

A.紅薯B.白菜C.花生D.蘿卜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是(

A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成B.是否由一個(gè)親本完成

C.有無(wú)細(xì)胞分裂D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:美國(guó)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠。這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小

B.控制鼠的個(gè)體大小這一性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因

C.此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是轉(zhuǎn)基因鼠比與它同時(shí)出生的對(duì)照小鼠的生長(zhǎng)速度快2--3倍,體積大一倍

D.通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是親代傳給子代的是性狀而不是基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案