【題目】按照________，可將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。

【答案】用途

【解析】

自然界中的生物很多，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，生物的分類依據(jù)很多，要靈活分類，它是研究生物的一種基本方法，分析解答。

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界；按照生物的生活環(huán)境，可以將生物劃分為分為水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物．按照用途，還可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：

（l）曲線甲表示 的消化．

（2）曲線乙的消化從 開始．

（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[ ] 中都可以被消化，

（4）C中含有的消化液有 ，D中含有的消化液有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)，著名的進(jìn)化論的創(chuàng)立者是 （ ）

A. 達(dá)爾文 B. 孟德爾 C. 羅伯特虎克 D. 牛頓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物體壁中央有（ ）

A. 體腔 B. 腸腔 C. 消化腔 D. 胃腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候仔細(xì)觀察隱約能發(fā)現(xiàn)一些“筋絡(luò)”。這說明番茄中可能有

A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織

D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查的方法步驟：選擇調(diào)查范圍→分組→____________→調(diào)查→________→整理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把葉片放入酒精隔水加熱的目的是（　�。�

A. 溶解淀粉 B. 將淀粉煮熟

C. 把葉綠素溶解到酒精中 D. 使淀粉分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包含各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．其中，有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年是我國(guó)農(nóng)歷的虎年,“龍騰虎躍”“如虎添翼”“虎踞龍盤”，自古以來，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列對(duì)虎的特征敘述中，正確的一組是

①用肺呼吸

②胎生、哺乳

③體表被毛

④變溫動(dòng)物

⑤心臟四腔

⑥體內(nèi)有膈

A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥

C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥

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