【題目】兩棲動(dòng)物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：兩棲動(dòng)物的幼體（必須生活在水中，用鰓呼吸）和成體（水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）的不同特點(diǎn)。它們?cè)谛螒B(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異。兩棲動(dòng)物就是既能在水中又能在陸地上生活的動(dòng)物的說法是錯(cuò)誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，所要觀察的材料必須是透明的，其原因是 （ ）

A. 便于放置在顯微鏡上 B. 能讓光線透過

C. 不易污染物鏡 D. 易于染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)特征千差萬別。下列敘述正確的是（　�。�

A. 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物

B. 魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳

C. 蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

D. 家鴿的前肢變成翼，兩翼肌肉最為發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下文，參考圖示，回答問題：

在稻花飄香的季節(jié)里，我們漫步在田間的小路上，經(jīng)常會(huì)看見飛翔的鳥兒，青蛙在忙著捕食害蟲，偶爾還能遇見在草叢中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敵貓頭鷹就會(huì)出現(xiàn)在田間的樹上，忠實(shí)地守護(hù)著這片農(nóng)田。

（1）在上述農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是_____。

（2）寫出一條最短的食物鏈____________________。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_____，該能量被儲(chǔ)存在生物體內(nèi)，后通過______作用釋放出來。

（4）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙的體色多數(shù)為綠色，請(qǐng)從達(dá)爾文進(jìn)化論角度分析，這是______的結(jié)果。

（5）如果人們大量捕捉青蛙，會(huì)導(dǎo)致___數(shù)量增多，從而破壞了生態(tài)平衡，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的，所以我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，遵守生態(tài)規(guī)律，共創(chuàng)和諧家園。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的呼吸器官是體壁。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蒸騰作用意義的敘述，不正確的是

A．降低葉片的溫度 B．促進(jìn)有機(jī)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

C．促進(jìn)無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 D．促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒及患禽流感病毒的雞分別屬于

A. 病原體、傳染源

B. 傳染源、病原體

C. 傳染病、傳染源

D. 病原體、易感者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋由淺至深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是（ ）

A．陽光 B．含氧量 C．海水溫度 D．含鹽量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．雌蛙鳴叫、雌雄蛙抱對(duì)等現(xiàn)象是青蛙的繁殖行為

B．果樹嫁接成活的關(guān)鍵是要使兩接穗的形成層緊密結(jié)合

C．蝗蟲的幼蟲又叫若蟲稱跳蝻，蝗蟲的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)

D．受精鳥卵的卵黃表面中央有一盤狀物，色濃而略大，此時(shí)已為多細(xì)胞胚胎

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同步練習(xí)冊(cè)答案