【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請(qǐng)回答。
(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)④模擬人體的_____,序號(hào)②模擬人體的_____。
(2)圖_____表示吸氣狀態(tài),此時(shí)膈肌處于_____狀態(tài)。
(3)在驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖3分析回答:如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶_____(吹氣/吸氣,下同),向乙瓶_____。
(4)經(jīng)過向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是_____瓶,說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
【答案】膈肌 胸廓 2 收縮 吹氣 吸氣 甲
【解析】
本題考查的是在吸氣和呼氣時(shí)膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況,通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證呼出的氣體中含較多的二氧化碳。
(1)圖中①玻璃管代表的是氣管,②鐘罩代表的是胸廓,③小氣球代表的是肺,④橡皮膜代表的是膈肌。
(2)圖2表示吸氣。吸氣時(shí),肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右徑均增大,膈肌收縮,膈頂部下降,引起胸腔上下徑增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。
(3)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí)向甲瓶吹氣,進(jìn)入石灰水的是呼出的氣體,二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性,如果石灰水變渾濁,就證明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。向乙瓶彎管吸氣,進(jìn)入石灰水的是外界空氣,與甲瓶形成對(duì)照。
(4)人呼出的氣體中含較多的二氧化碳,而吸入的氣體中含較多的氧氣,因此,經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是甲瓶,因?yàn)橄蚣灼看禋夂,吹出的氣體中含較多的二氧化碳,能使澄清的石灰水變渾濁。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地衣能在巖石表面生活,分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是:( )
A. 相互適應(yīng) B. 相互影響
C. 生物影響環(huán)境 D. 生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某種生物的細(xì)胞和某些微小生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的______(填“甲”、“乙”或“丙”)。它不能獨(dú)立生活,只能______在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)乙與甲比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上乙沒有成形的______。
(3)甲能通過[_____]______(填甲圖中的結(jié)構(gòu))利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放氧氣。
(4)微生物的主要類群除了上圖涉及到的以外,還有______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理過程示意圖,a、b、c表示不同的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)請(qǐng)據(jù)圖判斷,圖中 [b]、[c]分別代表_____、_____物質(zhì)。
(2)物質(zhì)c出肺泡時(shí),膈肌處于_____狀態(tài),肋間肌處于_____狀態(tài);物質(zhì)b進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白物質(zhì)結(jié)合,隨血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處。
(3)物質(zhì)a代表_______,主要由人體_____器官吸收,剩余的殘?jiān)纬杉S便,通過肛門排出體外。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒發(fā)育的場(chǎng)所和胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官分別是( )
A. 子宮、胎盤 B. 胎盤、臍帶 C. 卵巢、子宮 D. 子宮、臍帶
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們每個(gè)人的生命都開始于一個(gè)被稱為受精卵的細(xì)胞,它形成的場(chǎng)所是_____,后來,我們舒適的生活在媽媽的子宮里,每時(shí)每刻,都能通過胎盤和_____,從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特征的是( 。
A. 都是多細(xì)胞植物體 B. 都沒有根、莖葉的分化
C. 大多生活在陰濕的環(huán)境中 D. 都不產(chǎn)生種子
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com