【題目】下圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體心臟是由四個(gè)腔組成,其中[A]是_____、[B]是_____。心臟結(jié)構(gòu)中壁最厚的腔是[_____] ____,血液只能由A流向C,由B流向D,是因?yàn)锳、C之間和B、D之間有_______。
(2)血液由C射出,流經(jīng)a、b到B的循環(huán)途徑叫_____;另一循環(huán)稱為______,其循環(huán)途徑為______。(用圖中字母表示)
(3)與B相連的血管內(nèi)流_____血,這種血液的特征是______。
【答案】右心房 左心房 D 左心室 瓣膜 肺循環(huán) 體循環(huán) DdcA 動(dòng)脈 含氧量高
【解析】
圖中A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室,a是肺動(dòng)脈、b是肺靜脈、c是上下腔靜脈、d是主動(dòng)脈。
(1)人體心臟是由四個(gè)腔組成,其中A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室。心臟的四個(gè)腔中,由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入全身,所以心室壁比心房壁厚;左心室是體循環(huán)的開始,路線比較長(zhǎng),需要較大的壓力,而右心室是肺循環(huán)的開始,路線較短,壓力不需要太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚。故心臟結(jié)構(gòu)中壁最厚的腔是D左心室。心臟四腔內(nèi),由A流向C,由B流向D,都有房室瓣膜,它們可以保證血液定向流動(dòng),由心房流向心室。
(2)血液由C右心室射出,流經(jīng)a肺動(dòng)脈、肺、b肺靜脈到B左心房的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);另一循環(huán)稱為體循環(huán),其循環(huán)途徑為D左心室、d主動(dòng)脈、c上下腔靜脈、A右心房。
(3)與B左心房相連的血管是肺靜脈,里面流的是從肺中流出的動(dòng)脈血,這種血液的特征是含氧量高。
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【題目】把骨骼肌固定在骨上結(jié)構(gòu)是( )
A.關(guān)節(jié)
B.關(guān)節(jié)軟骨
C.關(guān)節(jié)囊
D.肌腱
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【題目】圖甲是人體耳的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是人的縮手反射示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)優(yōu)美、律動(dòng)的廣播操音樂進(jìn)入人耳并形成聽覺的過程是:[1]______收集音樂聲波,聲波進(jìn)入中耳依次引起[8]______和[4]______的振動(dòng),振動(dòng)傳到內(nèi)耳,刺激[5]______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞將聲音信息通過[7]______傳到______的聽覺中樞,從而產(chǎn)生聽覺。
(2)圖乙中①是______它能接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中③是______,它位于人的脊髓內(nèi);圖中⑤是______,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出縮手反應(yīng)。
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【題目】如圖分別是骨骼肌、關(guān)節(jié)、屈肘和伸肘的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說法不正確的是( )
A.圖甲中,一塊骨骼肌是由肌腹4和肌腱2組成的,后者的兩端繞過關(guān)節(jié)分別附在不同的骨上
B.脫臼是指關(guān)節(jié)頭1從關(guān)節(jié)窩4中脫出來的現(xiàn)象,圖乙中2關(guān)節(jié)囊的主要作用就是防止脫臼的產(chǎn)生,保護(hù)關(guān)節(jié)
C.產(chǎn)生屈肘動(dòng)作是圖丙,圖中肱二頭肌處于收縮狀態(tài)
D.產(chǎn)生伸肘動(dòng)作是圖丁,圖中肱三頭肌處于舒張狀態(tài)
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【題目】下列各項(xiàng)中,屬于人類語言產(chǎn)生的最主要原因的是( )
A.使用和制造工具
B.大腦越來越發(fā)達(dá)
C.群居生活
D.火的使用
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【題目】古書上說:“蝗類青色,長(zhǎng)角長(zhǎng)股,股鳴者也!蹦隳苷f出這段話所描述的動(dòng)物是通過什么來傳遞信息的嗎?( )
A.視覺
B.分泌物
C.氣味
D.聲音
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【題目】今年9月1日,在央視播出的《開學(xué)第一課》中介紹了中國(guó)首只無殼孵化小雞“小茶缸”的成長(zhǎng)全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞,關(guān)于“小茶缸”出生后的行為敘述錯(cuò)誤的是( )
A.剛出生時(shí)就會(huì)行走的行為屬于先天性行為
B.“小茶缸”先天性行為不會(huì)受孵化方式的影響,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定
C.聽到實(shí)驗(yàn)員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為,永遠(yuǎn)不會(huì)忘
D.“小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境
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