【題目】圖甲是人體耳的結構示意圖,圖乙是人的縮手反射示意圖,據圖回答下列問題:
(1)優(yōu)美、律動的廣播操音樂進入人耳并形成聽覺的過程是:[1]______收集音樂聲波,聲波進入中耳依次引起[8]______和[4]______的振動,振動傳到內耳,刺激[5]______內對聲波敏感的感覺細胞,這些細胞將聲音信息通過[7]______傳到______的聽覺中樞,從而產生聽覺。
(2)圖乙中①是______它能接受外界刺激,產生神經沖動;圖中③是______,它位于人的脊髓內;圖中⑤是______,它接受到神經沖動后,作出縮手反應。
【答案】耳郭 鼓膜 聽小骨 耳蝸 聽覺神經 大腦皮層 感受器 神經中樞 效應器
【解析】
(1)圖甲是人體耳的結構示意圖,圖中1是耳郭,2是外耳道,3是半規(guī)管,4是聽小骨,5是耳蝸,6是咽鼓管,7是聽覺神經,8是鼓膜。
(2)神經調節(jié)的基本方式是反射,而反射的結構基礎為反射弧。反射弧的組成包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。從圖中可以看出,②標號所指的神經上有神經節(jié),代表其為傳入神經,則①為感受器,④為傳出神經,③為神經中樞,⑤為效應器。據此分析解答。
(1)聽覺的形成過程是:1耳郭收集聲波,外界的聲波經過2外耳道傳到8鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過4聽小骨傳到內耳,刺激5耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與7聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。
(2)從圖中可以看出,①是感受器,能接受刺激并產生興奮,能傳導的興奮就是神經沖動;②是傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞;③是神經中樞,能接受神經沖動,產生新的神經沖動;④是傳出神經,能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器,引起反射;⑤是效應器,能接受刺激并作出反應。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青蛙的生活史,下列關于青蛙的生殖和發(fā)育的說法不正確的是( 。
A.青蛙是體內受精、卵生的動物
B.青蛙是體外受精、卵生的動物
C.青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育
D.剛剛孵化出的蝌蚪生活在水中,生活習性和形態(tài)結構都很象魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與遺傳有關的概念簡圖,圖中的①②③依次是( 。
A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因
C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體血液循環(huán)示意圖,請據圖回答:
(1)人體心臟是由四個腔組成,其中[A]是_____、[B]是_____。心臟結構中壁最厚的腔是[_____] ____,血液只能由A流向C,由B流向D,是因為A、C之間和B、D之間有_______。
(2)血液由C射出,流經a、b到B的循環(huán)途徑叫_____;另一循環(huán)稱為______,其循環(huán)途徑為______。(用圖中字母表示)
(3)與B相連的血管內流_____血,這種血液的特征是______。
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