【題目】仙人球是一種常見(jiàn)的觀賞植物,它的“刺”有些令人害怕,這些“刺”是仙人球的( )

A. B. C. D. 機(jī)械組織

【答案】B

【解析】適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌,扁平寬大的塊莖可貯藏水分,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在冬天,楓樹(shù)會(huì)落葉,樟樹(shù)卻保持滿樹(shù)青翠。對(duì)此,下面的敘述中正確的是:

A. 楓樹(shù)不適應(yīng)寒冷環(huán)境 B. 楓樹(shù)、樟樹(shù)都適應(yīng)寒冷環(huán)境

C. 樟樹(shù)比楓樹(shù)更適應(yīng)環(huán)境 D. 這是樟樹(shù)和楓樹(shù)在進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸道對(duì)吸入氣體的處理表現(xiàn)在( 。

清潔空氣濕潤(rùn)空氣消滅細(xì)菌溫暖空氣氣體交換.

A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),不能觀察到的結(jié)構(gòu)( )

A. 葉綠體 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類繁殖季節(jié)里,親鳥(niǎo)如捉到蟲(chóng)子,它自己并不立即吃掉,而是將蟲(chóng)帶回巢,親鳥(niǎo)的行為屬于( )

A. 覓食行為 B. 防御行為 C. 生殖行為 D. 社群行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)外出游玩時(shí)采集到一些苔蘚植物,你認(rèn)為他應(yīng)該是在下列哪種環(huán)境中采集到的( 。

A. 清澈的溪流中 B. 樹(shù)林或山野的潮濕環(huán)境中

C. 向陽(yáng)干燥的田野中 D. 陰暗無(wú)光的山洞中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列產(chǎn)品或成果與對(duì)應(yīng)的生物技術(shù)相符的是( 。

A. 沼氣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣發(fā)酵技術(shù) B. “多莉羊”﹣﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C. 超級(jí)鼠﹣﹣﹣﹣克隆技術(shù) D. 抗蟲(chóng)棉花﹣﹣植物組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在制作“洋蔥表皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸,影響觀察,應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴______

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,選擇甲圖中標(biāo)有_______×的物鏡,可觀察到較大的物像,調(diào)節(jié)[______]______,物像更清晰,若環(huán)境光線較暗,觀察時(shí)應(yīng)選用______反光鏡。(填“平面”或“凹面”)

(3)某同學(xué)看到洋蔥表皮細(xì)胞的物像在視野的左上方,要將該細(xì)胞物像移到視野中央,他應(yīng)該向______移動(dòng)玻片。

(4)西瓜瓤細(xì)胞中較多的汁液主要來(lái)自乙圖的[______]______中,流出的汁液是______。[______]______是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

(5)從結(jié)構(gòu)層次上看,植物和動(dòng)物相比,缺少了______這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物的營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)消化就能被吸收的一組是( 。

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B. 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪

C. 蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽 D. 維生素、糖類、脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案