Question

如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過(guò)程示意圖．圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)． 請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）淀粉被徹底消化后形成的a是

葡萄糖

．它主要是在

小腸

被吸收的．
（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是

胰島素

．
（3）正常人的d、e、f中，含有a的是

d、e

．
（4）在組織細(xì)胞中，a在[b]

氧

的參與下被分解．這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的

線粒體

中．a(chǎn)對(duì)于人體的主要作用是

提供能量

．
（5）在消化道直接被吸收的有機(jī)物是

維生素

．
（6）形成f經(jīng)過(guò)

腎小球的濾過(guò)

和

腎小管的重吸收

兩個(gè)生理過(guò)程．

Answer 1

分析：圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程，包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環(huán)、尿的形成等生理過(guò)程；圖示中，a是葡萄糖，b是氧氣，c是二氧化碳，d是原尿，e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì)，f是尿液．

解答：解：（1）淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的，部分淀粉被唾液分解成麥芽糖，在小腸內(nèi)，淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下，最終被分解成葡萄糖．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素都能被小腸吸收，所以說(shuō)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．
（2）胰腺中的胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，如：促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．人體內(nèi)的胰島素分泌不足時(shí)，血糖的濃度升高，就會(huì)得糖尿�。�
（3）尿液的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的慮過(guò)和腎小管的重吸收兩個(gè)過(guò)程．d指的是被腎小球率過(guò)后在腎小囊腔內(nèi)形成的原尿，原尿中含有葡萄糖，e指的是原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分水、全部的葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重吸收后進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程，f是尿液不含葡萄糖．
（4）b指的是進(jìn)入肺泡內(nèi)的氧氣，葡萄糖通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)被人體吸收，最終在氧氣的參與在線粒體被分解利用，產(chǎn)生二氧化碳的同時(shí)釋放能量，供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．
（5）在消化道直接被吸收的有機(jī)物是維生素，水、無(wú)機(jī)鹽是無(wú)機(jī)物．
（6）形成f經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過(guò)程．
 故答案為（1）葡萄糖；小腸
（2）胰島素
（3）d 和 e
（4）氧；線粒體；提供能量；（5）維生素；（6）腎小球的濾過(guò)；腎小管的重吸收．

點(diǎn)評(píng)：通過(guò)淀粉把消化系統(tǒng)、呼吸作用、循環(huán)系統(tǒng)、尿的形成等知識(shí)綜合起來(lái)考查，要把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)牢固，才能熟練的解答此題．