孟德爾在研究生物性狀的遺傳時,選用純種豌豆進(jìn)行雜交實驗(如圖).請據(jù)圖回答:
(1)豌豆的圓粒與皺粒是一對________性狀.
(2)若用R表示顯性基因,r表示隱性基因,則親代皺粒豌豆的基因組成是________,雜交后代圓粒豌豆的基因組成是________.
(3)在雜交后代中,隱性基因(r)控制的性狀沒有表現(xiàn)出來,r還會遺傳下去嗎?________.

解:(1)、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.豌豆的圓粒與皺粒是豌豆籽粒的形狀不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對性狀.
(2)親代有此性狀,子代中無此性狀,沒有的性狀是隱性的,圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,所得的雜交第一代全部是圓粒豌豆,因此皺粒是隱性rr,圓粒為顯性RR.雜交后代圓粒豌豆的基因組成是Rr.
(3)當(dāng)控制性狀的一對基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀就會表現(xiàn)出來.例如:在豌豆雜交實驗中,在子一代中隱性基因r控制的生物性狀皺粒沒有表現(xiàn)出來,但是控制皺粒的基因還能遺傳如圖:
故答案為:(1)相對;
(2)rr;Rr;
(3)會.
分析:此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系、相對性狀的概念.答題基礎(chǔ)是孟德爾的豌豆雜交實驗.生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.據(jù)此作答.
點評:基因的顯性與隱性是重點也是難點,尤其是基因分解的題目,一定要親自分解后得出結(jié)果,不能憑想象亂猜.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?建寧縣質(zhì)檢)孟德爾在研究生物性狀的遺傳時,選用純種豌豆進(jìn)行雜交實驗(如圖).請據(jù)圖回答:
(1)豌豆的圓粒與皺粒是一對
相對
相對
性狀.
(2)若用R表示顯性基因,r表示隱性基因,則親代皺粒豌豆的基因組成是
rr
rr
,雜交后代圓粒豌豆的基因組成是
Rr
Rr

(3)在雜交后代中,隱性基因(r)控制的性狀沒有表現(xiàn)出來,r還會遺傳下去嗎?

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇南京高淳縣八年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

孟德爾為研究生物性狀的遺傳,選用純種豌豆進(jìn)行雜交實驗。圖10是他選取純種高莖和矮莖豌豆所做的雜交實驗圖。請根據(jù)實驗及有關(guān)遺傳學(xué)知識回答問題:

(1)研究表明能夠遺傳的生物性狀是由  ▲   控制的,并能在親代和子代間傳遞。
(2)圖10實驗中,豌豆莖的高莖和矮莖稱為相對性狀,有顯性性狀和隱性性狀之分,本實驗雜交后代都表現(xiàn)為高莖,說明     ▲     是隱性性狀。
(3)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則親代高莖豌豆的基因組成是  ▲  ,在雜交后代中隱性基因d控制的性狀沒有表現(xiàn)出來,你認(rèn)為基因d  ▲  (填“會”/“不會”)遺傳下去。

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇南京高淳縣八年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)生物試卷(解析版) 題型:填空題

孟德爾為研究生物性狀的遺傳,選用純種豌豆進(jìn)行雜交實驗。圖10是他選取純種高莖和矮莖豌豆所做的雜交實驗圖。請根據(jù)實驗及有關(guān)遺傳學(xué)知識回答問題:

(1)研究表明能夠遺傳的生物性狀是由   ▲    控制的,并能在親代和子代間傳遞。

(2)圖10實驗中,豌豆莖的高莖和矮莖稱為相對性狀,有顯性性狀和隱性性狀之分,本實驗雜交后代都表現(xiàn)為高莖,說明      ▲      是隱性性狀。

(3)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則親代高莖豌豆的基因組成是   ▲   ,在雜交后代中隱性基因d控制的性狀沒有表現(xiàn)出來,你認(rèn)為基因d   ▲   (填“會”/“不會”)遺傳下去。

 

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科目:初中生物 來源:2013年福建省三明市建寧縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

孟德爾在研究生物性狀的遺傳時,選用純種豌豆進(jìn)行雜交實驗(如圖).請據(jù)圖回答:
(1)豌豆的圓粒與皺粒是一對    性狀.
(2)若用R表示顯性基因,r表示隱性基因,則親代皺粒豌豆的基因組成是    ,雜交后代圓粒豌豆的基因組成是   
(3)在雜交后代中,隱性基因(r)控制的性狀沒有表現(xiàn)出來,r還會遺傳下去嗎?   

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