【題目】果蠅繁殖能力強,有明顯的相對性狀,常常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。甲、乙兩只果蠅及其體細胞內(nèi)染色體組成如圖所示,其中B、b表示染色體上的基因。請據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩只果蠅,雄果蠅是______,判斷依據(jù)是______。

(2)果蠅的灰身和黑身基因位于II號染色體上。甲為灰身,乙為黑身,兩只果蠅雜交,產(chǎn)生子一代。若子一代均為灰身,讓子一代中雌、雄果蠅相互交配,子二代的性狀表現(xiàn)及比例為_____;若子一代中_____,則無法判斷灰身 、黑身性狀的顯隱性關(guān)系。

(3)果蠅的紅眼對白眼是顯性,控制這對相對性狀的基因B、b只位于X染色體上,Y染色體上沒有相應(yīng)的基因,如圖所示。只考慮B、b基因,果蠅甲的基因組成可表示為XBXb,則甲的生殖細胞的基因組成為_____,果蠅乙為紅眼果蠅,則果蠅乙產(chǎn)生的生殖細胞有_____種類型。若讓這兩只果蠅雜交,則子一代中,白眼果蠅的基因組成可表示為_____,紅眼果蠅的性別比例為_____。

【答案】 乙的體細胞中含有X、Y兩條不同的性染色 灰身:黑身的=3:1 灰身:黑身=1:1 XB或Xb 2 XbY 雌果蠅和雄果蠅為2:1

【解析】

果蠅的性別決定方式與人類一樣,由X、Y染色體決定,雄性果蠅為XY,雌性為XX.生物體性狀有一對基因控制,當(dāng)控制某一性狀的基因都是顯性基因或一顯性和一隱性基因時,生物表現(xiàn)出現(xiàn)行性狀,當(dāng)成對的基因都是隱性時,才表現(xiàn)隱性性狀。

1)由圖可知甲果蠅體細胞含XX兩條相同的性染色體,即為雌性,乙的體細胞中含有XY兩條不同的性染色體,即為雄性。

2)不同性狀雙親的子代中只出現(xiàn)其中一種性狀,即“有中生無”,則未出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。甲為灰身,乙為黑身,兩只果蠅雜交,產(chǎn)生子一代,若子一代均為灰身,則黑色是隱性,灰色是顯性,若顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,則甲為BB,乙為bb,子一代基因型全部為Bb,子一代雌雄交配,則子二代中灰身和黑身的比例31。若子一代中灰身和黑身11,則無法判斷灰身、黑身性狀的顯隱性關(guān)系。

3)果蠅的性別決定方式與由X、Y染色體決定方式相同,雄性果蠅為XY,產(chǎn)生的生殖細胞是XY,雌性為XX,產(chǎn)生的生殖細胞是X,紅眼對白眼是顯性,控制這一對性狀的基因B、b只位于X染色體上,果蠅甲的基因組成為XBXb,產(chǎn)生的生殖細胞有兩種即XBXb卵細胞,果蠅乙為XBY,產(chǎn)生的生殖細胞精子是XBY,若甲乙雜交,其子代基因型為XBXB、XBY、XBXb、XbY,其中XBXBXBXb是紅眼雌果蠅,XBY是紅眼雄果蠅,因此,紅眼果蠅中的雌果蠅和雄果蠅為21

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。

A. 系統(tǒng) B. 細胞 C. 組織 D. 器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。氣孔主要分布在( )。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用碘液將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行染色,在顯微鏡下觀察,可以看到著色最深的球狀

的結(jié)構(gòu)是

A細胞膜 B細胞核 C細胞壁 D液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一朵桃花中,與果實和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是( )

A. 花托和花柄 B. 花冠

C. 雄蕊和雌蕊 D. 花萼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】木本植物莖中都具有年輪,年輪的形成與下列哪部分結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。

A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 樹皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究。某學(xué)習(xí)小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示),中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一,且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后,開始觀察它們的動向,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。

請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)該小組同學(xué)探究的問題是:光會影響鼠婦的分布嗎?作出的假設(shè)是_____。

(2)該探究實驗中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_____。

(3)該實驗的方法步驟至少有3處錯誤,請你指出并改正。①_____;②_____;③_____。

6個學(xué)習(xí)小組改進設(shè)計并進行了實驗,老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1

2

3

4

5

6

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1.5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8.5

(4)分析全班平均值得出的結(jié)論是______。

(5)這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于下列四個曲線圖的分析,正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖,bc段肺內(nèi)氣壓上升,膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說明人在寒冷時消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系,A表示草、B表示鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中____是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是______(填寫圖中字母)

(2)細胞的代謝與遺傳受[____]_____的控制,其內(nèi)含有______

(3)甲、乙兩細胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是______

(4)在“觀察人的口腔上皮細胞實驗”中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加_____

(5)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像?梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[____]_____,使物象更加清晰,如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向_____移動,使之位于視野的中央,便于觀察。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案