病原體侵入人體后,刺激了    ,    就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做    .引起人體產(chǎn)生    的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做   
【答案】分析:人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;該題要從抗體和抗原的概念方面考慮解答.
解答:解:當(dāng)病原體(細(xì)菌、病毒、異物等)進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做抗體;引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原,一定的抗體能夠與一定的抗原結(jié)合,從而促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用,將抗原清除.
故答案為:淋巴細(xì)胞;淋巴細(xì)胞;抗體;抗體;抗原
點(diǎn)評(píng):這是一道關(guān)于抗原和抗體的基礎(chǔ)題,只要熟悉抗原和抗體的概念即能解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?沐川縣模擬)病原體侵入人體后,刺激了
淋巴細(xì)胞
淋巴細(xì)胞
,
淋巴細(xì)胞
淋巴細(xì)胞
就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做
抗體
抗體
.引起人體產(chǎn)生
抗體
抗體
的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做
抗原
抗原

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且傳給了弟弟,請(qǐng)分析:
(1)導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是
哥哥
哥哥
,弟弟很快就染上了此病,說(shuō)明他是
易感患者
易感患者

(2)該病的傳播途徑主要是
飲食傳播
飲食傳播

(3)從預(yù)防傳染病的一般措施看,對(duì)哥哥采取隔離措施屬于
控制傳染源
控制傳染源
;對(duì)他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
;禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群

(4)病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生一種抵抗該病原體的
抗體
抗體
,從而參與病原體的清除.上述這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫(填“特異性”或“非特異性”)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅莊浪縣陽(yáng)川中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且傳給了弟弟,請(qǐng)分析:
(1)導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是        ,弟弟很快就染上了此病,說(shuō)明他是        
(2)該病的傳播途徑主要是       
(3)從預(yù)防傳染病的一般措施看,對(duì)哥哥采取隔離措施屬于            ;對(duì)他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于                       ;禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于                。
(4)病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生一種抵抗該病原體的        ,從而參與病原體的清除。上述這種免疫屬于        免疫(填“特異性”或“非特異性”)

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆甘肅莊浪縣陽(yáng)川中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且傳給了弟弟,請(qǐng)分析:

(1)導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是         ,弟弟很快就染上了此病,說(shuō)明他是        

(2)該病的傳播途徑主要是        。

(3)從預(yù)防傳染病的一般措施看,對(duì)哥哥采取隔離措施屬于             ;對(duì)他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于                        ;禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于                 。

(4)病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,促使其產(chǎn)生一種抵抗該病原體的         ,從而參與病原體的清除。上述這種免疫屬于         免疫(填“特異性”或“非特異性”)

 

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