【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖__________是動(dòng)物細(xì)胞,圖 ____________是植物細(xì)胞。(填“甲”或“乙”)
(2)圖中結(jié)構(gòu)②細(xì)胞膜的功能是____________________________________________ 。
(3)圖甲所示的細(xì)胞特有的,能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]____________ 。
(4)細(xì)胞的控制中心是[ ]______________。
(5)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ① ]_________________________ [ ④ ] ______________[ ⑥ ]___________________。
【答案】乙 甲 控制物質(zhì)的進(jìn)出 ⑥葉綠體 ③細(xì)胞核 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體
【解析】
觀圖可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④液泡、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥葉綠體。
(1)(5)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。此外植物細(xì)胞還具有①細(xì)胞壁、④液泡、⑥葉綠體等結(jié)構(gòu)。乙圖中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì),沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以應(yīng)屬于動(dòng)物細(xì)胞;甲圖中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以應(yīng)屬于植物細(xì)胞。
(2)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入,有益的物質(zhì)不能流出,從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。
(3)⑥葉綠體:能夠進(jìn)行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(4)③細(xì)胞核里面有染色體,染色體上DNA,DNA是主要的遺傳物質(zhì),可見細(xì)胞核是遺傳的控制中心。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題。
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括圖中的[]_____、[]_____、[]_____。
(2)其中[⑤]_____主要由_____組織構(gòu)成,而且其內(nèi)壁還可以分泌_____,潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨,使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加_____。
(3)脫臼是指_____。
A.②從③中脫出 B.②從⑤中脫出 C.②③從⑤中脫出 D.以上均不正確
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物的特點(diǎn)是種子的外面有 , 種子被包在果實(shí)之中,果實(shí)對(duì)種子的意義:①保護(hù)種子,②果實(shí)具有適于的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理現(xiàn)象中,不屬于因青春期發(fā)育而引起的是( 。
A.女孩會(huì)來月經(jīng)
B.男孩睡夢(mèng)中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象
C.學(xué)習(xí)緊張導(dǎo)致眼睛近視
D.進(jìn)入青春期后,性意識(shí)開始萌動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛寶寶的神奇過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂,④表示細(xì)胞分化
B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成
D. 細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真閱讀資料,回答下列問題:
資料一:2018年7月15日,國(guó)家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出,長(zhǎng)春長(zhǎng)生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長(zhǎng)生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價(jià)指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年,再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。
資料二:在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)(如圖一、圖二所示),對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。
(1)“狂犬病”是由狂犬病毒引起的人畜共患的急性傳染病,病死率極高。從傳染病的角度分析,狂犬病毒是引起“狂犬病”的__________,該病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________。
(2)疫苗通常是用失活或減毒的___________制成的生物制品。從免疫角度看,接種的疫苗相當(dāng)于______,注射到人體內(nèi)能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的________,以預(yù)防該類傳染病,這種免疫過程屬于________(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。
(3)預(yù)防“狂犬病”的措施之一就是注射狂犬疫苗,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于_______。
(4)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí),圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是_____,搶救有效的標(biāo)志是___________。
(5)遇到外傷出血患者需及時(shí)止血(如圖二所示),若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出,則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在_______處(填字母)
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