Question

隨著夏季的到來，蒼蠅蚊子也如影隨行．兩個(gè)小朋友寶寶和貝貝，他們與蚊子之間發(fā)生了一些故事，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)幫助他們解決一下問題．
（1）貝貝這幾天患了瘧疾，在熟睡時(shí)，一只蚊子叮咬了她，然后又飛到隔壁咬了鄰居家的孩子寶寶，結(jié)果致使寶寶也患上了瘧疾．在傳染病傳播的過程中，寶寶屬于

易感人群

，致使寶寶生病的蚊子屬于

傳播途徑的生物媒介

（2）瘧疾在人群中傳播，它具有

流行性

和

傳染性

等特點(diǎn)．
（3）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生給貝貝打針、吃藥等具體治療屬于：

控制傳染源

健康人應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于

保護(hù)易感人群

．
（4）同學(xué)們學(xué)習(xí)了免疫與健康的知識(shí)，從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施

教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣（教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等

．

Answer 1

分析：本題是有關(guān)傳染病概念、傳播途徑、預(yù)防措施的知識(shí)的綜合題，據(jù)此答題．

解答：解：（1）傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群．而病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，如題干中生病的寶寶屬于易感人群，致使寶寶生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲就屬于病原體．
（2）傳染病是由病原體引起的，能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．
（3）傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群．題干中小天使患瘧疾屬于傳染源，醫(yī)生對(duì)“天使”進(jìn)行打針、吃藥等具體治療的措施為控制傳染源，健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群．
（4）傳播途徑是指病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖，并能通過傳染源的排泄物、分泌物等，病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介，所以從切斷傳播途徑的角度，在教室內(nèi)制定一些預(yù)防傳染病的具體措施，如：教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣；教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等．
故答案為：（1）易感人群； 傳播途徑的生物媒介  （2）傳染性；流行性（3）控制傳染源；保護(hù)易感人群（4）教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣（教室內(nèi)定期噴灑消毒液進(jìn)行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等）

點(diǎn)評(píng)：掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施等基礎(chǔ)知識(shí)并會(huì)靈活運(yùn)用．