隨著夏季的到來，蒼蠅蚊子也如影隨行．兩個小朋友寶寶和貝貝，他們與蚊子之間發(fā)生了一些故事，請你根據(jù)所學的知識幫助他們解決一下問題．
（1）貝貝這幾天患了瘧疾，在熟睡時，一只蚊子叮咬了她，然后又飛到隔壁咬了鄰居家的孩子寶寶，結(jié)果致使寶寶也患上了瘧疾．在傳染病傳播的過程中，寶寶屬于______，致使寶寶生病的蚊子屬于______
（2）瘧疾在人群中傳播，它具有______和______等特點．
（3）從傳染病的預防措施看，醫(yī)生給貝貝打針、吃藥等具體治療屬于：______
健康人應該加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于______．
（4）同學們學習了免疫與健康的知識，從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預防傳染病的具體措施______．
【答案】分析：本題是有關傳染病概念、傳播途徑、預防措施的知識的綜合題，據(jù)此答題．
解答：解：（1）傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群．而病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，如題干中生病的寶寶屬于易感人群，致使寶寶生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲就屬于病原體．
（2）傳染病是由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性等特點．
（3）傳染病的預防措施有：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群．題干中小天使患瘧疾屬于傳染源，醫(yī)生對“天使”進行打針、吃藥等具體治療的措施為控制傳染源，健康人應加強體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護易感人群．
（4）傳播途徑是指病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其它組織中都能生存和繁殖，并能通過傳染源的排泄物、分泌物等，病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介，所以從切斷傳播途徑的角度，在教室內(nèi)制定一些預防傳染病的具體措施，如：教室應勤開門、窗，通風換氣；教室內(nèi)定期噴灑消毒液進行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等．
故答案為：（1）易感人群；傳播途徑的生物媒介 （2）傳染性；流行性（3）控制傳染源；保護易感人群（4）教室應勤開門、窗，通風換氣（教室內(nèi)定期噴灑消毒液進行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等）
點評：掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預防措施等基礎知識并會靈活運用．
