【題目】下圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列小題:
【1】該食物網(wǎng)中有_ 條食物鏈( )
A.3條B.4條
C.5條D.6條
【2】下列屬于生產(chǎn)者和消費者關系的是( )
A.兔與鷹
B.草與兔
C.鼠與狐
D.蛇與鷹
【3】從總體上看,在生態(tài)系統(tǒng)中草、兔子、鷹這三種生物的數(shù)量應是( )
A.草的數(shù)量最多,兔和鷹的數(shù)量相同
B.草和兔子的數(shù)量相同,鷹的數(shù)量少
C.草的數(shù)量最多,兔比鷹數(shù)量多
D.草和兔子的數(shù)量相同,鷹的數(shù)量多
【答案】
【1】C
【2】B
【3】C
【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
【1】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)中有5條食物鏈。
故選:C。
【2】A.兔與鷹都是動物為消費者,因此兔與鷹屬于消費者和消費者之間的關系,A錯誤。
B.草是植物屬于生產(chǎn)者、兔是動物屬于消費者,因此草與兔屬于生產(chǎn)者和消費者之間的關系,B正確。
C.鼠、狐都是動物為消費者,因此鼠與狐屬于消費者和消費者之間的關系,C錯誤。
D.蛇、鷹都是動物為消費者,因此蛇與鷹屬于消費者和消費者之間的關系,D錯誤。
故選:B。
【3】在生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是沿著食物鏈流動的,其特點是單向流動,逐級遞減的。在食物鏈中營養(yǎng)級別越低獲得能量越多,數(shù)量就越多;營養(yǎng)級別越高獲得的能量越少,數(shù)量就越少。從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物多,食草動物的數(shù)量總比食肉動物多。生產(chǎn)者與消費者之間由于食物關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈。因此草數(shù)量最多,兔比鷹數(shù)量多。
故選:C。
解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏日,當我們走進茂密的森林,頓感空氣清新濕潤,這主要得益于綠色植物的
A. 光合作用和蒸騰作用
B. 光合作用和呼吸作用
C. 光合作用和吸收作用
D. 茂盛的林木遮住了大部分陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于健康的觀點中,錯誤的是( )
A. 健康不能依賴于保健品 B. 積極的人生態(tài)度有利于健康
C. “體強無病”就是健康 D. 心理健康也是健康的要求
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于感冒病毒的敘述,錯誤的是
A. 個體微小,要用電子顯微鏡才能看見 B. 只能寄生在活細胞中
C. 結構簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成 D. 沒有細胞結構,所以它不是生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅兩眼視力正常,用右手寫字。則她用顯微鏡觀察物像時,應該
A. 閉左眼,用右眼觀察 B. 閉右眼,用左眼觀察
C. 兩眼張開,以左眼觀察 D. 兩眼張開,以右眼觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血管分動脈、靜脈和毛細血管三種.下面對靜脈的描述正確的是( 。
A. 運輸靜脈血的血管
B. 將血液從心臟輸送到身體各部位的血管
C. 將血液從身體各部位輸送回心臟的血管
D. 有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換的血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列幾種動物的行為中不能起到同種個體之間交流信息作用的是( )
A. 蜜蜂的舞蹈動作 B. 烏賊受到威脅時釋放墨汁
C. 鳥類的各種鳴叫聲 D. 蜂王釋放的特殊分泌物
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