【題目】藥用膠囊的主要成分是淀粉,通常我們不咀嚼直接吞服,這主要是保護(hù)哪個(gè)器官免受藥物刺激

A B口腔 C小腸 D無法確定

【答案】A

【解析】

試題分析:食物中含有的淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;可見胃對(duì)淀粉沒有消化作用,人們利用這個(gè)特性,把對(duì)胃有刺激作用的藥物放在由淀粉制成的膠囊里直接吞服,這樣就可以避免藥物對(duì)胃的刺激。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,A、B、C、D依次表示消化器官,曲線X、Y、Z表示三種物質(zhì)在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是

A. X為脂肪,消化器官是A

B. Z為蛋白質(zhì),消化器官是D

C. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

D. Y為淀粉,消化器官是C和D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取綠色葉片和有白斑葉片的牽牛花進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),如圖所示,在實(shí)驗(yàn)中,將牽;ǚ旁诎凳乙粫円箤⒅参锶~片內(nèi)原有淀粉消耗盡.將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解在酒精中.實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是( 。

A. Ⅰ葉覆蓋鋁箔的部分 B. Ⅱ葉中綠色部分

C. Ⅲ葉 D. Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是尿液的形成過程示意圖,圖丙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)分析回答問題。

(1)若某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素,則藥液會(huì)首先在心臟[______]______中出現(xiàn)。右心房中血液的性質(zhì)是______。

(2)心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,例如,左心室的壁比右心室的壁______;心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都具有能開閉的瓣膜,這些瓣膜只能朝一個(gè)方向開,能夠防止血液的______。

(3)正常人吃飯后,血管6內(nèi)所流的血液與血管7內(nèi)的相比,增多的成分有______;其中增加的成分是在______進(jìn)入血液的。

(4)心臟射出的血液經(jīng)圖乙腎單位結(jié)構(gòu)時(shí),其腎小囊內(nèi)形成的液體與血液相比,主要不同是______;當(dāng)b內(nèi)的液體流經(jīng)[c]時(shí),發(fā)生的變化是大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽被______回血液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖,下列分析正確的是( 。

A. 觀察小魚尾鰭時(shí),在毛細(xì)血管中呈單行通過的是D

B. 若A型血患者輸入B型血,則出現(xiàn)凝集現(xiàn)象的是C

C. 某同學(xué)A細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥

D. B能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示了人類新個(gè)體產(chǎn)生的大致過程,請(qǐng)回答:

(1)男性的睪丸產(chǎn)生(a)__________與(b)__________產(chǎn)生的卵細(xì)胞在(c)__________相遇形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成(d)胚泡.

(2)d經(jīng)過8周左右開始發(fā)育成胎兒。胎兒在母體的__________中發(fā)育,并通過__________和臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”說明的是哪一種生命現(xiàn)象( )

A. 新陳代謝 B. 遺傳 C. 對(duì)外界作出反應(yīng) D. 由細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家庭栽培花卉,每隔幾年要重新?lián)Q一次土,其原因是;( )

A. 花盆中的土壤被植物吸收了 B. 土壤中的肥力太少

C. 土壤中缺少微量元素 D. 土壤中缺少有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,A、B、C、D表示心臟四個(gè)腔,E、F表示器官,a表示物質(zhì),“→”表示血流方向,請(qǐng)據(jù)圖分析:

1)從F流出的是 (填血液的類型)

2)限制血流只能由A→BC→D的結(jié)構(gòu)是

3)若a物質(zhì)是食物殘?jiān),某?/span>E器官發(fā)炎,醫(yī)生為其臀部注射消炎藥,則消炎藥進(jìn)入人體后到達(dá)發(fā)炎部位E器官經(jīng)過圖中字母所示的結(jié)構(gòu)依次為: .(請(qǐng)用箭頭將相關(guān)字母按順序連結(jié)表示).

4)若a物質(zhì)是E器官形成的尿液,則從E器官中流出的血液與流入E器官的血液成分相比,

增加了.

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