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如圖是小明調查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡圖,請據圖回答.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲、兔、魚等動物屬于    ;禾谷類、水草等植物屬于    ;細菌、真菌屬于    ;陽光、空氣、水等屬于    因素.
(2)請寫出圖中陸地部分有捕食關系的一條完整食物鏈:   
(3)為了防治害蟲,農民常噴灑農藥.久而久之,昆蟲的抗藥性越來越強,原因是農藥對昆蟲的抗藥性變異進行了   
【答案】分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結構、書寫食物鏈以及對自然選擇的認識.結合題意,識圖作答.
解答:解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成.生物成分中的生產者有禾谷類、水草,消費者有昆蟲、兔、魚、食蟲鳥、鷹,分解者是細菌、真菌.非生物成分有陽光、空氣和水等.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者.多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網.計算食物網中食物鏈的條數:從生產者開始,求每個分支上的食物鏈條數的和.書寫食物鏈以生產者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.該生態(tài)系統(tǒng)中陸地部分的食物網中有2條食物鏈即:禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹;禾谷類→兔→鷹.
(3)在農藥剛被使用的時候,能夠殺死大多數的昆蟲.但少數昆蟲由于變異而具有抵抗農藥的特性,不能被農藥殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經過農藥的長期選擇,使得昆蟲的抗藥性越來越強.
故答案為:
(1)消費者;生產者;分解者;非生物;(2)禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹 或禾谷類→兔→鷹;(3)選擇.
點評:解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結構和自然選擇的概念以及書寫食物鏈方法.
練習冊系列答案
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(2012?曹縣質檢)如圖是小明調查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡圖,請據圖回答.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲、兔、魚等動物屬于
消費者
消費者
;禾谷類、水草等植物屬于
生產者
生產者
;細菌、真菌屬于
分解者
分解者
;陽光、空氣、水等屬于
非生物
非生物
因素.
(2)請寫出圖中陸地部分有捕食關系的一條完整食物鏈:
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹 或 禾谷類→兔→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹 或 禾谷類→兔→鷹

(3)為了防治害蟲,農民常噴灑農藥.久而久之,昆蟲的抗藥性越來越強,原因是農藥對昆蟲的抗藥性變異進行了
選擇
選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是小明調查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡圖,請據圖回答.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲、兔、魚等動物屬于______;禾谷類、水草等植物屬于______;細菌、真菌屬于______;陽光、空氣、水等屬于______因素.
(2)請寫出圖中陸地部分有捕食關系的一條完整食物鏈:______.
(3)為了防治害蟲,農民常噴灑農藥.久而久之,昆蟲的抗藥性越來越強,原因是農藥對昆蟲的抗藥性變異進行了______.

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科目:初中生物 來源:南開區(qū)一模 題型:解答題

如圖是小明調查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡圖,請據圖回答.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲、兔、魚等動物屬于______;禾谷類、水草等植物屬于______;細菌、真菌屬于______;陽光、空氣、水等屬于______因素.
(2)請寫出圖中陸地部分有捕食關系的一條完整食物鏈:______.
(3)為了防治害蟲,農民常噴灑農藥.久而久之,昆蟲的抗藥性越來越強,原因是農藥對昆蟲的抗藥性變異進行了______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2013年4月中考生物模擬試卷(14)(解析版) 題型:填空題

如圖是小明調查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡圖,請據圖回答.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲、兔、魚等動物屬于    ;禾谷類、水草等植物屬于    ;細菌、真菌屬于    ;陽光、空氣、水等屬于    因素.
(2)請寫出圖中陸地部分有捕食關系的一條完整食物鏈:   
(3)為了防治害蟲,農民常噴灑農藥.久而久之,昆蟲的抗藥性越來越強,原因是農藥對昆蟲的抗藥性變異進行了   

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