近年來(lái)，我國(guó)沿海的許多海域多次出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的赤潮，引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖


  1. A.
    紅色魚(yú)類
  2. B.
    單細(xì)胞生物
  3. C.
    寄生生物
  4. D.
    紅色哺乳類
B
分析：赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象．
解答：赤潮的形成是因?yàn)槿祟惔罅课鬯呐欧攀沟煤Ｋ械�、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水“富營(yíng)養(yǎng)化”，單細(xì)胞藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖，由于這些藻類多呈紅褐色，所以稱為“赤潮”．可見(jiàn)B符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：赤潮的內(nèi)容有時(shí)在考試中出現(xiàn)，平時(shí)多注意這方面知識(shí)的搜集和積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

為了保護(hù)朱鶚及其生存環(huán)境，在陜西洋縣建立了朱鶚自然保護(hù)區(qū)，為了防止數(shù)量極少的野馬絕滅，進(jìn)行集中圈養(yǎng)．它們分別屬于


  1. A.
    就地保護(hù)、易地保護(hù)
  2. B.
    易地保護(hù)、易地保護(hù)
  3. C.
    易地保護(hù)、就地保護(hù)
  4. D.
    就地保護(hù)、就地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

鳥(niǎo)類的生殖行為包括：________、________、________、________、________、________等．其中________、________和________的行為使后代的成活率比較高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

鑒定骨的成分的實(shí)驗(yàn)步驟：一是________，二是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

某生物學(xué)興趣小組開(kāi)展“酸雨對(duì)小麥的影響”的課題研究．他們用食醋和清水配制成模擬酸雨，如果你是其中一員，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)題目：探究酸雨對(duì)小麥幼苗生長(zhǎng)的影響．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
第一步：選取剛發(fā)芽的飽滿小麥種子20粒，平均分成兩組，置于相同大小的培養(yǎng)皿中，分別編號(hào)A和B．
第二步：每天定時(shí)給A組噴灑適量的模擬酸雨，給B組噴灑________．
第三步：將兩培養(yǎng)皿置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一周后，測(cè)量記錄各株小麥幼苗的高度，并計(jì)算出兩組的平均高度．
（3）在右面的空白處設(shè)計(jì)一個(gè)適當(dāng)?shù)谋砀瘢涗浻^察和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．
（4）推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________．
（5）繼續(xù)探究：請(qǐng)根據(jù)研究課題另外確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

吸煙有害健康，煙草燃燒產(chǎn)生對(duì)人體有害的氣體是


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    二氧化硫
  3. C.
    一氧化碳
  4. D.
    一氧化氮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)病人在手術(shù)過(guò)程中需要大量輸血，經(jīng)檢驗(yàn)確定該病人的血型是B型，問(wèn)要從血庫(kù)調(diào)哪一種血型的血輸給病人最好


  1. A.
    A型血
  2. B.
    B型血
  3. C.
    AB型血
  4. D.
    O型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是具有高度傳染性的急性傳染�。�
（1）流感能在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、________ 和________．
（2）流感的病原體是________，它的個(gè)體比細(xì)菌還小，沒(méi)有________結(jié)構(gòu)．
（3）對(duì)病人的房間進(jìn)行消毒，這屬于預(yù)防傳染病流行措施中的________．
A．控制傳染源　　B．切斷傳播途徑　　 C．保護(hù)易感人群
（4）給接近患者的人群注射疫苗．從免疫的特點(diǎn)來(lái)看，這種免疫于________．（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）
（5）為預(yù)防流感，請(qǐng)你提出一條合理化的建議：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，沒(méi)有的表示出來(lái)的生物成分有________．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹獲得能量少的食物鏈?zhǔn)莀_______．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽的污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是________．

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