【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質,d、e表示不同液體.請據圖回答問題:
(1)當人體吸氣時,氣體進入肺泡,物質b透過肺泡壁和_______進入血液,與紅細胞結合,在肺泡與血液進行氣體交換的過程中,血液的變化是______。
(2)在消化道內,蛋白質被胃液、腸液和______分解為氨基酸,經小腸吸收進入血液。
(3)圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結構,那么AB段表示的結構是______。
(4)健康人體內的液體e與d相比,液體e中不含________。
【答案】毛細血管壁 由靜脈血變成動脈血 胰液 腎小管 葡萄糖
【解析】
圖1中a營養(yǎng)物質的吸收,b代表氧氣由外界進入肺泡,再由肺泡進入血液,c代表二氧化碳由體內排出體外,d表示原尿,e表示尿液,圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結構,那么AB段表示的結是腎小管。據此解答。
(1)肺泡內的氣體交換:流經肺泡周圍毛細血管內的血液是靜脈血,含氧量低于肺泡內的含氧量,二氧化碳血液內高于肺泡內,氧氣經肺泡壁和毛細血管壁由肺泡進入血液,二氧化碳由血液經毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,經過這里的氣體交換,血液由靜脈血變成動脈血。 因此,當人體吸氣時,氣體進入肺泡,物質b透過肺泡壁和毛細血管進入血液,與紅細胞結合,在肺泡與血液進行氣體交換的過程中,血液的變化是由靜脈血變成動脈血。
(2)蛋白質的消化是從胃開始,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸。因此,在消化道內,蛋白質被胃液、腸液和胰液分解為氨基酸,經小腸吸收進入血液。
(3)腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體又包括腎小球和腎小囊;尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。所以當腎動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經腎小球時,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,當原尿流經腎小管時,大部分對人體有用的物質(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽)又被腎小管重新吸收進入血液。而剩下的物質,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。因原尿流經腎小管時,重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,所以,剩下的物質—尿液中尿素濃度會明顯增高。此過程是在腎小管內完成的。圖中縱軸代表尿素的含量的變化,AB段尿素的含量在不斷增加,所以AB段表示腎小管。
(4)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成d原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成e尿液。因此e液與d液相比,e液中不含有的物質是葡萄糖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】__________是科學探究的一種基本方法,該方法可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡,顯微鏡、望遠鏡等儀器,或利用照相機,攝像機、錄音機等工具,有時還需要測量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中處處有生物學知識。下列有關血液的知識敘述錯誤的是( )
A.皮膚擦傷后會流血,但傷口很快就結痂止血了,其中起作用的是血小板
B.一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎到醫(yī)院進行血常規(guī)化驗,其化驗結果可能不在正常值范圍之內的是紅細胞和白細胞
C.生活在平原地區(qū)的人進入高原地區(qū)的初期,血液中的紅細胞數量會增加
D.創(chuàng)傷性失血和大面積燒傷患者,應分別輸入紅細胞和血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于科學觀察的敘述,不正確的是( )
A. 既可肉眼觀察,也可借助工具 B. 觀察要按照一定的順序進行
C. 有些觀察結果可以制成圖表 D. 不符合常規(guī)的觀察結果可不記錄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 北京動物園 B. 北京動物園的一個池塘
C. 北京動物園的所有植物 D. 北京動物園的一片草地
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