根據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)圖判斷此細(xì)胞的類型:________細(xì)胞,判斷的理由是________.
(2)該圖表示________,其結(jié)果是________.
(3)該圖發(fā)生的先后順序?yàn)椋ㄌ顚懽帜福_______.

解:(1)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).上圖因具有細(xì)胞壁,所以為植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多.
(3)植物細(xì)胞分裂的過程為:先是細(xì)胞核一分為二,接著細(xì)胞質(zhì)一份為二,最后在兩個(gè)細(xì)胞核的中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,所以順序應(yīng)為:acdb
故答案為:(1)植物;細(xì)胞壁
(2)細(xì)胞分裂;細(xì)胞數(shù)目增多
(3)a c d b
分析:本題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及植物細(xì)胞的分裂過程.首先明確植物細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu).
點(diǎn)評:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及植物細(xì)胞的分裂過程是中考的重點(diǎn),多以識圖題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?自貢模擬)如圖是桃花的剖面圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)雄蕊
花藥
花藥
里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程,叫做
傳粉
傳粉
;在胚珠內(nèi),來自花粉管中的
精子
精子
與胚珠里的
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
結(jié)合,完成受精作用.
(2)受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
,子房里的胚珠發(fā)育成
種子
種子
,胚珠里的受精卵發(fā)育成

(3)某地桃樹開花時(shí)遇到了連綿陰雨,造成果樹減產(chǎn),主要原因是
傳粉不足
傳粉不足
,遇到這種情況,為了增加果實(shí)的產(chǎn)量,可在開花時(shí)采取人工
輔助授粉
輔助授粉
的措施.
(4)夏天南瓜開花后,有的花能結(jié)果實(shí),有的花不能結(jié)果實(shí).開花后不能結(jié)果實(shí)的原因是
此花是雄花,只有雄蕊,沒有雌蕊
此花是雄花,只有雄蕊,沒有雌蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間關(guān)系如圖所示.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B、C、D分別代表
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
消費(fèi)者
消費(fèi)者
、
消費(fèi)者
消費(fèi)者
、
分解者
分解者

(2)在A、B、C三類生物中,數(shù)量最多的是
A
A
,數(shù)量最少的是
C
C

(3)圖中有
條生物鏈.如果C大量死亡,B的數(shù)量變化是
增加
增加
,A的變化是
減少
減少

(4)若此圖組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)增加的成分是
非生物部分:空氣、水等.
非生物部分:空氣、水等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是
DNA
DNA
B
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
C
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
D
莢膜
莢膜
E
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)F是
鞭毛
鞭毛
,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有
葉綠體
葉綠體
,不能進(jìn)行光
合作用,不能制造
有機(jī)物
有機(jī)物
;營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
,生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖

(4)
芽孢
芽孢
是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有抵抗能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示女性的生殖系統(tǒng),請根據(jù)圖回答 下列問題.
(1)女性的主要性器官是
卵巢
卵巢
,它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌
雌性激素
雌性激素
;受精的場所是
輸卵管
輸卵管

(2)受精卵從輸卵管進(jìn)入子宮,種植在子宮的
內(nèi)膜
內(nèi)膜
里.
(3)胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育,能通過
胎盤
胎盤
和臍帶從母體中獲得所需要的
氧氣
氧氣
 和
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
;胎兒產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
等廢物,也能通過胎盤經(jīng)母體排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答下列問題.
(1)在這朵花里,
 
 
是花的主要部分.
(2)一朵桃花經(jīng)過開花、
 
、受精,發(fā)育成桃子的過程中,不會(huì)凋落的是標(biāo)號
 
,將來可發(fā)育成
 
;其內(nèi)標(biāo)號5將來可發(fā)育成
 

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