【題目】有固氮作用的微生物是(

A.硝化細(xì)菌 B.根瘤菌 C.弧形菌 D.放線菌

【答案】B

【解析】在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物.二者互惠互利,共同生活.可見根瘤菌對豆科植物的生長是有利的.像這樣,細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長在貴州省銅仁市梵凈山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)被稱為鴿子樹,也是著名的活化石之一的珍稀植物是:

A.銀杉 B.水杉 C.珙桐 D.桫欏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物繪圖的方法和要求敘述正確的是( )

A.圖形位置一般在繪圖紙中央略偏左上方

B.使用鋼筆將圖形輪廓描清

C.表示觀察物像的明暗差異,可以用涂抹的方式表示

D.用具有單向箭頭的指示線標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中這種類型的血管是 ,據(jù)圖說出兩個判斷的依據(jù)。 ; 。

(2)根據(jù)圖中血流的方向可知,與該血管B端相連的另一種類型的血管是 。

(3)血液由A流向B后,圖中所示的物質(zhì)減少的有 。

(4)運(yùn)動時,該處血流速度明顯加快,則該物質(zhì)交換過程可能發(fā)生在人體的 中,說明你的理由。 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡視野的亮度可以通過調(diào)節(jié)通光孔的大小來完成。 ( )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬人體呼吸運(yùn)動的實驗裝置圖。當(dāng)手向上推時,人體的呼吸狀況應(yīng)該是()

A. 處于吸氣狀態(tài) B. 膈肌肌舒張 C. 胸廓體積增大 D. 肺內(nèi)氣壓減小

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【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要二氧化碳,設(shè)計并完成了以下實驗步驟:

將一盆栽植物放在黑暗處48h;

選取兩片同樣大小的葉片a和b,并進(jìn)行如圖處理;

將整個裝置放在陽光下2h;

取a、b兩片葉,脫去葉片中的葉綠素;

漂洗葉片,滴加碘液進(jìn)行檢驗。

請回答以下問題:

1步驟的目的是______________ ___。

2該實驗的變量是__________________。

3步驟中,能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是_________。脫色后葉片變成色 。

4實驗結(jié)果:變藍(lán)色的葉片是_________, 證明光合作用的產(chǎn)物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年是狗年。狗是人類最忠實的朋友,早在九千年前就與人類 一起生活,深受人類喜愛。

(1)狗是人類最早馴養(yǎng)的動物。曉明觀察發(fā)現(xiàn),剛出生的小狗碰到乳頭就 會吮吸,稍大能進(jìn)食時,看見食物就能分泌唾液。這些行為從獲得的途徑來看屬于________,是由體內(nèi)的________決定的。曉明每次喂狗時都敲著 喂食的碗,經(jīng)過一段時間,只要聽到敲碗聲,即使不喂食,狗也會分泌唾液。這種反射類型屬于_________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______

(2)狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患疾病,目前尚無有效療法,重在預(yù) 防。曉明的媽媽連續(xù)兩次為小狗接種了狂犬疫苗。接種的疫苗相當(dāng)于_______,由圖可知,再次接種后,狗體內(nèi)抗體產(chǎn)生的特點是__________如果人不小心被狗咬傷,一定要及時就醫(yī)并注射狂犬疫苗,這屬于預(yù)防傳染病措施中的___________,這種免疫類型是______________

(3)狗也常被用作模擬人體生理的實驗動物。加拿大科學(xué)家班廷依據(jù)表中的實驗現(xiàn)象作出推測:_________。他從乙狗的胰島中提取出了_________,用其治療患糖尿病的甲狗獲得成功,從而為臨床治療糖尿病打開了一扇大門。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體產(chǎn)生的代謝廢物可通過多種途徑排出體外,下列哪項物質(zhì)排出的過程不屬于排泄:

A二氧化碳 B水和無機(jī)鹽 C食物殘渣 D尿素

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同步練習(xí)冊答案