【題目】從行為獲得的途徑來(lái)看，小狗經(jīng)訓(xùn)練能到報(bào)亭給主人買報(bào)紙，這一行為屬于

A．社會(huì)行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．先天性行為 D．遷徙行為

【答案】B

【解析】小狗的這一行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的后天性行為，又叫做學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物，其中不屬于鳥(niǎo)類的是

A. 家鴿 B. 家燕 C. 麻雀 D. 鴨嘴獸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是

A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 口腔上皮細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)不是蝗蟲(chóng)頭部具有的器官（ ）

A. 感覺(jué)器官 B. 視覺(jué)器官 C. 取食器官 D. 運(yùn)動(dòng)器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取新鮮羊的心臟，手捏心臟各部分的壁，由厚到薄的正確排序是( )。

A. 心房、左心室、右心室 B. 右心室、左心室、心房

C. 心房、右心室、左心室 D. 左心室、右心室、心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將右側(cè)選項(xiàng)與左側(cè)相連，正確的一項(xiàng)是（ ）

①蜜蜂采蜜 A防御行為

②燕子筑巢 B覓食行為

③大雁南飛 C生殖行為

④壁虎斷尾 D遷徒行為

A. ①-B ②-A ③-D ④-C B. ①-C ②-A ③-B ④-D

C. ①-B ②-C ③-D ④-A D. ①-A ②-B ③-C ④-D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩株長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中，如圖甲所示，過(guò)幾天后，植株的生長(zhǎng)狀況如圖乙所示，下列正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中a、b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. a是捕食者，b是被捕食者

B. 如果a滅絕對(duì)b的影響不大

C. 某些時(shí)候，a、b的數(shù)量相等

D. a、b的數(shù)量變化關(guān)系說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜，這是因?yàn)?/span>

A. 脊椎動(dòng)物有學(xué)習(xí)的本能 B. 無(wú)脊椎動(dòng)物沒(méi)有學(xué)習(xí)的本能

C. 脊椎動(dòng)物的生存環(huán)境更復(fù)雜 D. 脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物高等

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同步練習(xí)冊(cè)答案