下圖為五種生物的形態(tài)圖.

A.細(xì)菌           B.向日葵        C.鯽魚              D.腎蕨      E.蝗蟲
(1)圖中B和______所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中______所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中______所示生物為單細(xì)胞生物.
(2)E蝗蟲體表有______,可防止水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這些生物都適于生活在______環(huán)境.
【答案】分析:此題主要考查的是生物的分類,可結(jié)合生物的特點,分析圖形解答.
解答:解:(1)、圖B向日葵和圖D腎蕨都是綠色植物,都能進(jìn)行光合作用.圖C鯽魚的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,圖E蝗蟲的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.圖A細(xì)菌,是單細(xì)胞生物,由一個細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核.
(2)、E蝗蟲的體外有外骨骼,能防止體內(nèi)水分的散失,B向日葵屬于種子植物,依靠種子繁殖,這些生物都脫離了水的限制,都適于生活在陸地環(huán)境中.
故答案為:(1)D;C;A
(2)外骨骼;陸地
點評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握圖中幾種生物的主要特征,結(jié)合題意,靈活解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?長沙)下圖為五種生物的形態(tài)圖.

A.細(xì)菌           B.向日葵        C.鯽魚              D.腎蕨      E.蝗蟲
(1)圖中B和
D
D
所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中
C
C
所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中
A
A
所示生物為單細(xì)胞生物.
(2)E蝗蟲體表有
外骨骼
外骨骼
,可防止水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這些生物都適于生活在
陸地
陸地
環(huán)境.

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科目:初中生物 來源:2015屆甘肅張掖第四中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為五種生物的形態(tài)圖.

A.細(xì)菌?????????? B.向日葵??? C.鯽魚????????????? D.腎蕨????  E.蝗蟲

1)圖中B ?? 所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中 ?? 所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中??  所示生物為單細(xì)胞生物.

2E蝗蟲體表有 ??  ,可防止水分散失;

(3)B向日葵能依靠種子繁殖,這些生物都適于生活在????  環(huán)境.

 

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科目:初中生物 來源:長沙 題型:解答題

下圖為五種生物的形態(tài)圖.

魔方格

A.細(xì)菌           B.向日葵        C.鯽魚              D.腎蕨      E.蝗蟲
(1)圖中B和______所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中______所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中______所示生物為單細(xì)胞生物.
(2)E蝗蟲體表有______,可防止水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這些生物都適于生活在______環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為五種生物的形態(tài)圖。

 


A.細(xì)菌       B.向日葵     C.鯽魚         D.腎蕨      E.蝗蟲

(1)圖中B和          所示生物能進(jìn)行光合作用,圖中         所示生物體內(nèi)有脊柱,圖中          所示生物為單細(xì)胞生物。

(2)E蝗蟲體表有         ,可防止水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這

些生物都適于生活在         環(huán)境。

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