【題目】是誰(shuí)首先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞？（　�。�
A.海爾蒙特
B.羅伯特虎克
C.普利斯特利
D.施萊登和施旺

【答案】B
【解析】解：1663年，英國(guó)的科學(xué)家、發(fā)明家羅伯特虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞，提出了細(xì)胞這個(gè)概念，至今沿用．1838年，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)研究得出結(jié)論：所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀(guān)察到的物象，以下解釋不合理的是

A.血管1是動(dòng)脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚(yú)的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細(xì)血管，可觀(guān)察到其中紅細(xì)胞單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是模擬人體呼吸系統(tǒng)裝置的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中各部分模擬的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。

①__________，②_________，③_________，④_________⑤______________

（2）圖中④的結(jié)構(gòu)由胸骨、________和脊柱共同組成，而________和________有規(guī)律的收縮，有利于呼吸運(yùn)動(dòng)。

（3）人體之所以能夠完成氣體交換，是因?yàn)?/span>________和毛細(xì)血管壁都只有1層細(xì)胞，所以氣體能夠迅速_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有機(jī)物的是

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將低產(chǎn)抗倒伏小麥與高產(chǎn)易倒伏小麥雜交，經(jīng)逐代選擇，得到了能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏小麥，這種方法改變了小麥的（　�。�

A. 基因的數(shù)目B. 基因的組成C. DNA的結(jié)構(gòu)D. DNA的數(shù)目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于扁形動(dòng)物類(lèi)寄生蟲(chóng)的是

A. 渦蟲(chóng) B. 鐵線(xiàn)蟲(chóng) C. 蛔蟲(chóng) D. 血吸蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）腎單位是由圖中的[ ]_______ 、[ ]_______和[ ]_______三部分構(gòu)成的；

（2）寫(xiě)出圖中a.b兩處箭頭所示的生理過(guò)程： a__________________；b_________________；

（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的

A. 展覽館的恐龍化石 B. 餐桌上的海帶

C. 動(dòng)物園里的海豚 D. 案桌上的珊瑚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征的是（　　）
A.兩側(cè)對(duì)稱(chēng)
B.有口無(wú)肛門(mén)
C.有刺細(xì)胞
D.營(yíng)寄生生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案